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  •  经典碑帖导学教程·楷《石门铭》

    经典碑帖导学教程·楷《石门铭》

    “经典碑帖导学教程”丛书的*主要特点是“学以致用”“随学随用” “未学不用”“不断巩固”。即学会了一个具体技法之后,即可解决此后的问题,也可以理解成一个具体的“形”,总是可以在前一个单元训练中清晰地找到训练有素的痕迹,而没有学过的技法不会在前一个单元中出现,这样一个一个熟练的技法单元就组成了一个非常严密的技法链。这是该套教程有别于目前诸多技法类丛书的*主要特点,也是笔者近年来关于“书法教育教学的模式研究”课题中技法教学的一个分支。在编写过程中,我们尽可能做到学科性、科学性、系统性、连续性、针对性相结合,所以需要提醒读者注意的是,在学习一个新的技法时,一定要做到严密精确,熟练到位。经过一个又一个技法单元的学习,一个一个坚实的技法链就拉起来了,读者们的实际书写水平会在不知不觉中得到

    ¥12.20定价:¥20.00 (6.1折)

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    孔宝刚庆旭 主编,刘淮 编著 /2007-11-01 /古吴轩出版社

  •  经典碑帖导学教程·楷《郑文公碑》

    经典碑帖导学教程·楷《郑文公碑》

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    ¥14.40定价:¥20.00 (7.2折)

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    孔宝刚庆旭 主编;刘学 编著 /2007-11-01 /苏州古吴轩出版社有限公司

  •  经典碑帖导学教程·篆《甲骨文》

    经典碑帖导学教程·篆《甲骨文》

    该套丛书的*主要特点是“学以致用”“随学随用”“未学不用”“不断巩固”。即学会了一个具体技法之后,即可解决此后的问题,也可以理解成一个具体的“形”,总是可以在前一个单元训练中清晰地找到训练有素的痕迹,而没有学过的技法不会在前一个单元中出现,这样一个一个熟练的技法单元就组成了一个非常严密的技法链。这是该套教程有别于目前诸多技法类丛书的*主要特点,也是笔者近年来关于“书法教育教学的模式研究”课题中技法教学的一个分支。在编写过程中,我们尽可能做到学科性、科学性、系统性、连续性、针对性相结合,所以需要提醒读者注意的是,在学习一个新的技法时,一定要做到严密精确,熟练到位。经过一个又一个技法单元的学习,一个一个坚实的技法链就拉起来了,读者们的实际书写水平会在不知不觉中得到提高。

    ¥14.40定价:¥20.00 (7.2折)

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    孔宝刚庆旭 主编,刘春 编著 /2007-11-01 /古吴轩出版社

  •  书法技法导学教程 王福庵《说文部目》(篆) 刘研 庆旭

    书法技法导学教程 王福庵《说文部目》(篆) 刘研 庆旭 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】

    这是本以王福庵的《说文部目》为教学模版的篆书书写技法教材。它与其他同类书法培训教材所不同的是,它不是实用性的简单训练,而是根据艺术的接受规律编写,力求培养书法艺术家。教学内容从简单到复杂,从易到难,使读者一步一个脚印地走向艺术殿堂的成功之门。这套教程的最主要特点是“学以致用”、“随学随用”、“未学不用”、“不断巩固”。即学会了一个具体技法之后,便可解决此后的问题,也可以理解成一个具体的“形”总是可以在前一个单元训练中清晰地找到训练有素的痕迹。于是一个一个的技法单元就组成了一个很严密的技法链。这是本套教程有别于目前诸多书法技法类丛书的最主要亮点,也是笔者近年来关于“书法教育教学的模式研究”课题中关于技法教学的一个分支。在编写过程中,我们尽可能地做到学科性、科学性、系统性、连续

    ¥142.75定价:¥449.48 (3.18折)

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    刘研 庆旭 /2005-08-01 /古吴轩出版社

  •  书法技法导学教程 王福庵《说文部目》(篆) 刘研 庆旭

    书法技法导学教程 王福庵《说文部目》(篆) 刘研 庆旭 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】

    这是本以王福庵的《说文部目》为教学模版的篆书书写技法教材。它与其他同类书法培训教材所不同的是,它不是实用性的简单训练,而是根据艺术的接受规律编写,力求培养书法艺术家。教学内容从简单到复杂,从易到难,使读者一步一个脚印地走向艺术殿堂的成功之门。这套教程的最主要特点是“学以致用”、“随学随用”、“未学不用”、“不断巩固”。即学会了一个具体技法之后,便可解决此后的问题,也可以理解成一个具体的“形”总是可以在前一个单元训练中清晰地找到训练有素的痕迹。于是一个一个的技法单元就组成了一个很严密的技法链。这是本套教程有别于目前诸多书法技法类丛书的最主要亮点,也是笔者近年来关于“书法教育教学的模式研究”课题中关于技法教学的一个分支。在编写过程中,我们尽可能地做到学科性、科学性、系统性、连续

    ¥142.77定价:¥450.09 (3.18折)

    轩天图书专营店

    刘研 庆旭 /2005-08-01 /古吴轩出版社

  •  书法技法导学教程 王福庵《说文部目》(篆) 刘研 庆旭

    书法技法导学教程 王福庵《说文部目》(篆) 刘研 庆旭 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】

    这是本以王福庵的《说文部目》为教学模版的篆书书写技法教材。它与其他同类书法培训教材所不同的是,它不是实用性的简单训练,而是根据艺术的接受规律编写,力求培养书法艺术家。教学内容从简单到复杂,从易到难,使读者一步一个脚印地走向艺术殿堂的成功之门。这套教程的最主要特点是“学以致用”、“随学随用”、“未学不用”、“不断巩固”。即学会了一个具体技法之后,便可解决此后的问题,也可以理解成一个具体的“形”总是可以在前一个单元训练中清晰地找到训练有素的痕迹。于是一个一个的技法单元就组成了一个很严密的技法链。这是本套教程有别于目前诸多书法技法类丛书的最主要亮点,也是笔者近年来关于“书法教育教学的模式研究”课题中关于技法教学的一个分支。在编写过程中,我们尽可能地做到学科性、科学性、系统性、连续

    ¥142.76定价:¥450.12 (3.18折)

    恒动慧源图书专营店

    刘研 庆旭 /2005-08-01 /古吴轩出版社

  •  书法技法导学教程 王福庵《说文部目》(篆) 刘研 庆旭

    书法技法导学教程 王福庵《说文部目》(篆) 刘研 庆旭 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】

    这是本以王福庵的《说文部目》为教学模版的篆书书写技法教材。它与其他同类书法培训教材所不同的是,它不是实用性的简单训练,而是根据艺术的接受规律编写,力求培养书法艺术家。教学内容从简单到复杂,从易到难,使读者一步一个脚印地走向艺术殿堂的成功之门。这套教程的最主要特点是“学以致用”、“随学随用”、“未学不用”、“不断巩固”。即学会了一个具体技法之后,便可解决此后的问题,也可以理解成一个具体的“形”总是可以在前一个单元训练中清晰地找到训练有素的痕迹。于是一个一个的技法单元就组成了一个很严密的技法链。这是本套教程有别于目前诸多书法技法类丛书的最主要亮点,也是笔者近年来关于“书法教育教学的模式研究”课题中关于技法教学的一个分支。在编写过程中,我们尽可能地做到学科性、科学性、系统性、连续

    ¥142.76定价:¥449.92 (3.18折)

    墨轩图书专营店

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    刘研 庆旭 /2005-08-01 /古吴轩出版社

  •  书法技法导学教程 王福庵《说文部目》(篆) 刘研 庆旭

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    这是本以王福庵的《说文部目》为教学模版的篆书书写技法教材。它与其他同类书法培训教材所不同的是,它不是实用性的简单训练,而是根据艺术的接受规律编写,力求培养书法艺术家。教学内容从简单到复杂,从易到难,使读者一步一个脚印地走向艺术殿堂的成功之门。这套教程的最主要特点是“学以致用”、“随学随用”、“未学不用”、“不断巩固”。即学会了一个具体技法之后,便可解决此后的问题,也可以理解成一个具体的“形”总是可以在前一个单元训练中清晰地找到训练有素的痕迹。于是一个一个的技法单元就组成了一个很严密的技法链。这是本套教程有别于目前诸多书法技法类丛书的最主要亮点,也是笔者近年来关于“书法教育教学的模式研究”课题中关于技法教学的一个分支。在编写过程中,我们尽可能地做到学科性、科学性、系统性、连续

    ¥142.77定价:¥450.23 (3.18折)

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    刘研 庆旭 /2005-08-01 /古吴轩出版社

  •  书法技法导学教程-王福庵《说文部目》(篆)

    书法技法导学教程-王福庵《说文部目》(篆) 正版现货,可开发票

    这是本以王福庵的《说文部目》为教学模版的篆书书写技法教材。它与其他同类书法培训教材所不同的是,它不是实用性的简单训练,而是根据艺术的接受规律编写,力求培养书法艺术家。教学内容从简单到复杂,从易到难,使读者一步一个脚印地走向艺术殿堂的成功之门。这套教程的最主要特点是“学以致用”、“随学随用”、“未学不用”、“不断巩固”。即学会了一个具体技法之后,便可解决此后的问题,也可以理解成一个具体的“形”总是可以在前一个单元训练中清晰地找到训练有素的痕迹。于是一个一个的技法单元就组成了一个很严密的技法链。这是本套教程有别于目前诸多书法技法类丛书的最主要亮点,也是笔者近年来关于“书法教育教学的模式研究”课题中关于技法教学的一个分支。在编写过程中,我们尽可能地做到学科性、科学性、系统性、连续

    ¥139.91定价:¥280.82 (4.99折)

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    2005-08-01 /古吴轩出版社

  •  书法技法导学教程 王福庵《说文部目》(篆) 刘研 庆旭

    书法技法导学教程 王福庵《说文部目》(篆) 刘研 庆旭 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】

    这是本以王福庵的《说文部目》为教学模版的篆书书写技法教材。它与其他同类书法培训教材所不同的是,它不是实用性的简单训练,而是根据艺术的接受规律编写,力求培养书法艺术家。教学内容从简单到复杂,从易到难,使读者一步一个脚印地走向艺术殿堂的成功之门。这套教程的最主要特点是“学以致用”、“随学随用”、“未学不用”、“不断巩固”。即学会了一个具体技法之后,便可解决此后的问题,也可以理解成一个具体的“形”总是可以在前一个单元训练中清晰地找到训练有素的痕迹。于是一个一个的技法单元就组成了一个很严密的技法链。这是本套教程有别于目前诸多书法技法类丛书的最主要亮点,也是笔者近年来关于“书法教育教学的模式研究”课题中关于技法教学的一个分支。在编写过程中,我们尽可能地做到学科性、科学性、系统性、连续

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    刘研 庆旭 /2005-08-01 /古吴轩出版社

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