在明明德:大学的伦理之基 三位清华大学学者杨斌、姜朋、钱小军联合著作。畏因如果,教人学好,拷问教育该如何是好,探讨“学好”的三层境界。
★ 大学的功能,首先是育人。具体的途径可以是课堂教学、科学研究,也可以是各种课外活动。无论是哪种,其间都包含了伦理的维度。它界定了教师的责任,限定了研究者行为的尺度,也关乎育人的重要指标 价值塑造该如何实现。在上述讨论的大背景下,在更为微观的层面上,越来越多的院校针对不同专业的职业伦理课应否开设、教授什么、如何教授、怎样评价效果展开了探讨。 ★ 对于教育该如何是 好 的拷问,不仅是目的上的好,还有方法上的好;不仅是看得见的好,还有冥冥中的好;不仅是当下的好,更顾及明天的好。 ★ 教育者,畏因如果,是因为果常常要百年后才及见。栽培德性,是要畏因如果的。学术研究,是要畏因如果的。治校办学,是要畏因如果的。 ★ 回过头来看学好的境界之别:*层境界便是以果为大;第二层境界有忘果之乐;第三层境
¥68.30定价:¥69.00 (9.9折) 电子书:¥44.85
在明明德 大学的伦理之基 机械工业出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
★大学的功能,首先是育人。具体的途径可以是课堂教学、科学研究,也可以是各种课外活动。无论是哪种,其间都包含了伦理的维度。它界定了教师的责任,限定了研究者行为的尺度,也关乎育人的重要指标—价值塑造该如何实现。在上述讨论的大背景下,在更为微观的层面上,越来越多的院校针对不同专业的职业伦理课应否开设、教授什么、如何教授、怎样评价效果展开了探讨。★对于教育该如何是“好”的拷问,不仅是目的上的好,还有方法上的好;不仅是看得见的好,还有冥冥中的好;不仅是当下的好,更顾及明天的好。★教育者,畏因如果,是因为果常常要百年后才及见。栽培德性,是要畏因如果的。学术研究,是要畏因如果的。治校办学,是要畏因如果的。★回过头来看学好的境界之别:第一层境界便是以果为大;第二层境界有忘果之乐;第三层境界
¥42.00定价:¥69.00 (6.09折)
明星店铺 文轩网旗舰店
【新华书店自营店】在明明德大学的伦理之基,9787111662334 全国五仓就近发货80%城市次日达!提供电子发票!
★大学的功能,首先是育人。具体的途径可以是课堂教学、科学研究,也可以是各种课外活动。无论是哪种,其间都包含了伦理的维度。它界定了教师的责任,限定了研究者行为的尺度,也关乎育人的重要指标—价值塑造该如何实现。在上述讨论的大背景下,在更为微观的层面上,越来越多的院校针对不同专业的职业伦理课应否开设、教授什么、如何教授、怎样评价效果展开了探讨。★对于教育该如何是“好”的拷问,不仅是目的上的好,还有方
¥33.84定价:¥138.00 (2.46折)
在明明德 大学的伦理之基 机械工业出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
★大学的功能,首先是育人。具体的途径可以是课堂教学、科学研究,也可以是各种课外活动。无论是哪种,其间都包含了伦理的维度。它界定了教师的责任,限定了研究者行为的尺度,也关乎育人的重要指标—价值塑造该如何实现。在上述讨论的大背景下,在更为微观的层面上,越来越多的院校针对不同专业的职业伦理课应否开设、教授什么、如何教授、怎样评价效果展开了探讨。★对于教育该如何是“好”的拷问,不仅是目的上的好,还有方法上的好;不仅是看得见的好,还有冥冥中的好;不仅是当下的好,更顾及明天的好。★教育者,畏因如果,是因为果常常要百年后才及见。栽培德性,是要畏因如果的。学术研究,是要畏因如果的。治校办学,是要畏因如果的。★回过头来看学好的境界之别:第一层境界便是以果为大;第二层境界有忘果之乐;第三层境界
¥33.10定价:¥69.00 (4.8折)
在明明德 大学的伦理之基 机械工业出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
★大学的功能,首先是育人。具体的途径可以是课堂教学、科学研究,也可以是各种课外活动。无论是哪种,其间都包含了伦理的维度。它界定了教师的责任,限定了研究者行为的尺度,也关乎育人的重要指标—价值塑造该如何实现。在上述讨论的大背景下,在更为微观的层面上,越来越多的院校针对不同专业的职业伦理课应否开设、教授什么、如何教授、怎样评价效果展开了探讨。★对于教育该如何是“好”的拷问,不仅是目的上的好,还有方法上的好;不仅是看得见的好,还有冥冥中的好;不仅是当下的好,更顾及明天的好。★教育者,畏因如果,是因为果常常要百年后才及见。栽培德性,是要畏因如果的。学术研究,是要畏因如果的。治校办学,是要畏因如果的。★回过头来看学好的境界之别:第一层境界便是以果为大;第二层境界有忘果之乐;第三层境界
¥33.40定价:¥69.00 (4.85折)
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787111662334 Author 作者 杨斌,姜朋,钱小军 Format 版本 精装 Pages Number 页数 248页 Publisher 出版社 机械工业出版社 Publication Date 出版日期 2020-09-01 Product Dimensions 商品尺寸 32开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 大学的功能,首先是育人。具体的途径可以是课堂教学、科学研究,也可以是各种课外活动。无论是哪种,其间都包含了伦理的维度。它界定了教师的责任,限定了研究者行为的尺度,也关乎育人的重要指标——价值塑造该如何实现。在上述讨论的大背景下,在更为微观的层面上,越来越多的院校针对不同专业的职业伦理课应否开设、教授什么、如何教授、怎样评价效果展开了探讨。
¥43.00定价:¥86.00 (5折)
¥48.00定价:¥68.97 (6.96折)
【新华书店总店旗舰店】在明明德 大学的伦理之基 ,杨斌,姜朋,钱小军,机械工业出版社 新华书店总店直营店 全国五仓就近发货85%城市次日达!
★大学的功能,首先是育人。具体的途径可以是课堂教学、科学研究,也可以是各种课外活动。无论是哪种,其间都包含了伦理的维度。它界定了教师的责任,限定了研究者行为的尺度,也关乎育人的重要指标—价值塑造该如何实现。在上述讨论的大背景下,在更为微观的层面上,越来越多的院校针对不同专业的职业伦理课应否开设、教授什么、如何教授、怎样评价效果展开了探讨。★对于教育该如何是“好”的拷问,不仅是目的上的好,还有方
¥47.36定价:¥172.50 (2.75折)
在明明德 大学的伦理之基 杨斌,姜朋,钱小军 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
★大学的功能,首先是育人。具体的途径可以是课堂教学、科学研究,也可以是各种课外活动。无论是哪种,其间都包含了伦理的维度。它界定了教师的责任,限定了研究者行为的尺度,也关乎育人的重要指标—价值塑造该如何实现。在上述讨论的大背景下,在更为微观的层面上,越来越多的院校针对不同专业的职业伦理课应否开设、教授什么、如何教授、怎样评价效果展开了探讨。★对于教育该如何是“好”的拷问,不仅是目的上的好,还有方法上的好;不仅是看得见的好,还有冥冥中的好;不仅是当下的好,更顾及明天的好。★教育者,畏因如果,是因为果常常要百年后才及见。栽培德性,是要畏因如果的。学术研究,是要畏因如果的。治校办学,是要畏因如果的。★回过头来看学好的境界之别:第一层境界便是以果为大;第二层境界有忘果之乐;第三层境界
¥41.40定价:¥69.00 (6折)
在明明德:大学的伦理之基 杨斌 姜朋 钱小军 机械工业出版社 杨斌 姜朋 钱小军 著
¥49.00定价:¥69.26 (7.08折)
在明明德 大学的伦理之基 杨斌 姜朋 钱小军 清华大学 课堂教学 科学研究 课外活动 学术研究 育人课程建设 案例教学法
¥57.41定价:¥69.00 (8.33折)
正品图书 在明明德 大学的伦理之基 618正品图书限时直降!6.13-6.20全场叠加满49-5,99-10,149-15!
¥49.07定价:¥69.00 (7.12折)