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1.本书按照项目驱动的写法进行编写,写法比较新。强调以职业能力培养为主线、以工作任务目标、现实任务描述所要掌握知识与技能作为导入点,从任务目标、任务描述、任务引导、任务拓展、任务检验构成本教材框架。2.本书对内容的选取上有取舍,以中、高职学生学习实际出发,结合汽车后市场从业人员的岗位能力要求,在内容和信息上进行了创新和改革。
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