School Readiness and the Characteristics of Effective Learning: The Essential Guide for Early Years 1.南京师范大学虞永平教授、北京市特级教师杨丽欣园长、重庆市特级教师瞿拥军校长倾情推荐。 2.全面探讨入学准备与有效学习的特征,在儿童已有经验的基础上支持他们的个性化学习。 3.从儿童、家长、托幼机构和学校出发,结合案例与策略阐释如何想、怎么做。 4.在游戏和探索中培养儿童的主动学习能力与创造性、批判性思维,使儿童顺利过渡的同时具备终身学习品质。
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