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数学思想方法发展概论 傅海伦、贾 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《数学思想方法发展概论》在吸收现代数学思想方法研究成果的基础上,从数学思想方法发展的角度,通过对丰富的数学思想史料的分析,系统阐述了中外数学思想发展过程中的重要特点、发展阶段、数学家的思维方法及其成就,并对中外数学思想方法进行了对比研究。《数学思想方法发展概论》还结合新课程改革背景下的数学课程内容,选取现代数学思维方法发展论中的数学观察、实验、分析与综合、抽象与概括、归纳与演绎、类比、猜想、构造等思想方法进行重点分析和教学研究。《数学思想方法发展概论》资料丰富,论述深刻,所选例证典型,注重体现数学思想方法在数学教育中的价值和作用,对指导当前的数学教学,提升数学的科学价值和文化价值具有重要的意义。《数学思想方法发展概论》可作为高等师范院校本、专科《数学方法论》的教材,也可作为
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《数学新课程教学论》以现代教育的新理论研究成果为依据,首先从历史的角度分析比较国内外数学教学改革的理论与实践,以及我国中学数学教育改革特别是当前新一轮基础教育课程改革与发展等若干重大而现实的问题。其次,阐述了在新的教育理念下数学教学的重要而基本的理论和实践问题,包括现代数学教学观、数学教学目的、数学教学方法、数学教学过程和组织实施、数学教学评价等内容。《数学新课程教学论》还依据《义务教育数学课程标准(20年版)》和《普通高中数学课程标准(实验稿)》,进一步分析论证了当前形势下中学数学教育与教学研究的新课题,包括《数学课程标准》理念下的数学教学活动、现代信息技术与数学教学的整合、“综合与实践”活动的组织与实施、中学数学教师的职业素质与专业发展、中学数学教师培训、数学教育类科研课
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