如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说(2012年全新修订版) 好父母决定孩子的一生 家庭亲子沟通教育 如何说孩子才能听 教育
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本教材根据《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规、结合师资能力培养要求,系统介绍:幼儿安全管理与教育工作相关政策法规、幼儿园消防安全、社会安全、出行安全、公共卫生安全、日常生活安全及自然灾害突发事件安全教育等知识,并注重幼儿园安全管理与教育途径和方法。 本书注重遵照教学规律,既可作为高等院校和各类职业院校学前教育专业基础课程的*教材,也可用于幼儿园教师从业在职岗位培训,并为广大幼儿园管理者及家长提供学习指导。?
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(1) 耶鲁大学40年研究成果,美国格塞尔人类发展中心根据上千位孩子真实成长跟踪总结的早教百科 (2) 兰登书屋30年当家好书,全球阶梯教养圣经,两代父母,3亿家长的信赖选择 (3) 中国著名儿童教育专家李跃儿、胡萍、小巫、安燕玲、海文颖倾情作序推荐! (4) 内容全面,从日常生活到教养难题,关于孩子每年的一切,都在书中可以找到!
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你的N岁孩子(10-14岁)(全球阶梯教养圣经,耶鲁大学40年研究成果,全球畅销30年。李跃儿、胡萍、小巫、安燕玲、海文
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★ ★ ★ ★ ★ 全球阶梯教养圣经,耶鲁大学20年研究成果,两代父母,3亿家长的信赖之选。 经过将近两年的努力,《你的N岁孩子》从引进版权到翻译,再到编辑、出版,已经从《你的1岁孩子》 长成 《你的6岁孩子》。这个成长过程艰辛而快乐,就像目睹一个从哇哇啼哭的婴孩长成蹦蹦跳跳上学堂的学童。从1岁到6岁,孩子们成长过程中会经历身体和心理的变化。这个变化会然父母们措手不及、不知所措。所以,当年轻的爸爸妈妈们面对啼哭不止的孩子、蛮横不讲理的小顽皮、不爱学习的小捣蛋时,很可能会以粗暴的方法来教训孩子。这种错误的教育方式可能毁了孩子的好性格,摧毁孩子的梦想。很多在国外的中国妈妈阅读过这套原版书后都有同一个感叹: 幸亏我读了它,少走了很多弯路。如果能有中文版,就会更好了。 妈妈共同的愿
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4-6岁是孩子成长的关键期,为什么这么说呢?这个阶段的孩子基本摆脱了家长的照顾,甚至有了独立的想法和行为。孩子与外界的接触机会日益增多,因此,孩子处于很活跃的阶段,但生长较缓慢,速度平稳。由于言语和思维的不断发展,意志上的自觉性、坚持性和自制力也有了较大的提高。4-6岁的孩子开始能使自己的行动服从于别人或自己提出的目的,不受周围情境的影响。在这个阶段该如何与孩子共处,怎样才能让孩子平安度过愉快的幼年呢? 《你的4岁孩子》《你的5岁孩子》《你的6岁孩子》介绍孩子此时时身心发展特质和成长规律;孩子4-6岁时引导人际关系能力的发展;介绍4-6岁孩子的日常作息习惯;为父母讲解4-6岁孩子的管教方式;让父母了解4-6岁孩子的心智能力;告诉父母如何判断孩子是否该入学。
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孩子1岁了,无论是他还是家长,都处在一个尴尬时期。在这个时期,他成长很快,从不会表达到会简单词汇,从爬行到可以开始站立行走,从纯粹靠吸奶瓶到能够拿东西吃 在这个时期,家长也面临教育孩子的开始,也常在艰难抉择:打还是不打?顺其自然还是严格管教 孩子2岁了,他看上去友好又和善,不仅情绪很稳定,而且开始借助一些语言或亲密的动作,来表达对你的爱。他在动作、语言能力方面都有了很大的发展,一切看上去都很好。可是, 可怕的两岁 又是怎么来的呢? 孩子3岁了,到了和你对着干的年龄。他在很多方面好像能力倒退了:原本动作协调,现在却无缘无故摔跤;原本会一些简单的句子,现在却开始口吃了 好让人困惑。而且,面对叛逆的他,该溺爱还是该严格管教呢? 本书特点: 1.全球阶梯教养圣经 耶鲁大学20年研究成
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