水务海洋信息化技术架构顶层设计 水务海洋信息化规划的经典之作
提出了“智慧水网(水务、海洋)”的规划设计理念 上海市多年来水务海洋信息化的成功经验总结
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水土保持与荒漠化防治学科技术路线图 中国科协学科发展预测与技术路线图系列报告
本书是由中国水土保持学会依据中国科学技术协会相关项目的工作指导,于2018 2019 年组织行业专家进行编制的。本书力争对水土保持与荒漠化防治学科及行业发展具有科学性、前瞻性、预测性和战略指导意义。
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2016—2017水土保持与荒漠化防治学科发展报告 报告针对基础农学 3 个重点领域 10 个分支学科开展专题研究
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聚合物基复合材料(第二版) 早于2004年出版,近20年市场锤炼和沉淀的优质教材
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编辑推荐语 :千里赣江水,汇入鄱阳湖,在江水入湖的原点上,冲积成了南矶湿地。在这块不大的湿地上,夏天是岛,冬天是山。气象万千,似颗翡翠落入人间。为触及这块深深的宁静,撩开这片神秘的面纱,试图以滴水之悟,参天道之义,方有本书。
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《全国大学生数学竞赛复习全书(含线性代数部分)》可供准备全国大学生数学竞赛的非数学专业的学生和老师作应试教程,也可作为各类高等学校学习高等数学、线性代数和考研的参考书,由于书中题目均有解答,它也适合学生自学使用。
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【2022中国好书】手绘水世界——关于水的博物课 中国水利水电出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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中国淡水鱼类原色图集 第2集,,, 农牧渔业部水产局,中国科学院水生生物研究所,上海自然博物馆 上海科学技术出版社【正版 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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每一位中国人都渴望了解自己的祖国,都渴望一览她那壮美的锦绣山河,领略她那富饶的地大物博。这是一部集中展示我国各类自然资源的科普读物,也是一部地图集化的国家地理,更是一部纸上的绿水青山看中国。
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《基于POM的浪流耦合模式的建立及其在大洋和近海的应用》由海洋出版社出版。
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增加对空间体单元的介绍 采用C/C++语言编写计算函数 融入**实例及操作性较强的案例 第2版丛书特点 秉承第1版编写特色,吸纳当前**理论、**教改成果以及使用院校提供的宝贵意见,**程度参照2010年以来完成修订的土木工程规范以及国家和行业相关标准 按照**颁布的《高等学校土木工程本科指导性专业规范》要求,全系列丛书覆盖6大知识领域107个核心知识单元425个知识点,知识体系完整,内容衔接紧密 编写体倒新颖活泼,工程案例丰富实用,习题设计严格参照各职业资格考试,有助于学生进行自我检验和获得资格证书 将人文知识融入理论讲解,提高学生人文素养;重视学生创新思维、创新方法和创新能力的培养 网上提供完备的电子课件、部分习题参考答案、多媒体教学素材等教学资源,适合教学需要。
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物理学,实验,高等学校,教材
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陆源输入变化对长江口渔业资源影响研究 书中阐述了长江冲淡水输入变化对长江口渔业资源及相关环境要素的影响情况,包括鱼类浮游生物、无脊椎动物资源、鱼类资源
二十年来,在国务院三峡工程建设委员会支持下,完成了长江口及其邻近海域监测工作,获得了长江口生态和环境综合调查数据;在国家基金委员面上基金项目 陆源输入对长江口近海渔业资源影响机制研究 资助下,研究团队开展了长江口生态系统长期变化和陆源输入关系研究。为进一步系统总结自上世纪80年代20世纪80年代以来长江口生态环境演变特征,特撰写本书以飨读者。
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中国植胶区林下植物 (海南卷) 中国农业科学技术出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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① 重视基本理论与基本操作,对基本原理和反应机理阐述力求透彻、简洁; ② 注重实验技能的训练和提高,实验中包含了各项实验技能训练; ③ 附录中收录的实验室常用数据,可供实验过程中参考; ④ 制备实验一般为小量或半微量实验,可节约试剂与实验时间,并降低危险,大部分实验用时较短,便于课时的安排; ⑤ 多数制备实验内容互相关联,可根据需要灵活组合成多步骤合成实验; ⑥ 突出设计性实验,学生根据要求,自行设计并完成实验; ⑦ 增加研究型思考题,使学生加深对实验的认识,培养分析问题和解决问题的能力。
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本书是根据*关于“非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求”,并结合独立学院的特点,在总结独立学院物理实验教学经验的基础上,融合了浙江理工大学张晓波主编的《大学物理实验》(浙江大学出版社,2008)和浙江工业大学郑水泉主编的《新编大学物理实验》(上海科学普及出版社,2004)的精华。突出了独立学院培养目标的要求,由浙江理工大学科技与艺术学院和浙江工业大学之江学院根据独立学院要求,立足于现有仪器修订编写而成。本书精选35个实验项目,按照不同的训练内容和层次分为两大模块,即基础性、综合及设计性实验和应用性、研究性、创新性试验。各个实验既相互独立,又循序渐进,形成了较为合理的知识结构。
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1.《有机化学》教材注重理论与实践的结合,注重有机化学知识的应用。2.教材具有层次分明、重点突出、易教好学、适用面宽等特点。3.每章后面附有阅读材料,使有机化学教学更有趣味性、实用性和拓展性。4.配有电子课件,每章后面附有章节小结,有利于学生记忆和掌握重点内容。5.课后习题在保证质量的基础上,形式和数量更多,并附有参考答案便于学生自学。
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