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新教育让美好发生:一个初中校长的新教育实验手记(新教育文库·蒲公英书系)
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本书系上海教育丛书之一,共分为六章,重点介绍了东昌中学金融素养培育特色课程建设及创新点,展示了学生成长系列课程和教师专业发展的研究目标与内容。如何从学校特色走向特色学校?东昌中学的经验具有重要借鉴意义。 本书撷取了华东师范大学附属东昌中学在特色创建过程中的关键事件和经验心得,其中有特色创建历程中的情景再现,有攻克难关的理性思考,有富有创见的成果呈现,还有实践过程的研究方法。全书以平实的语言回答了特色高中创建过程中的诸多难题:学校特色如何植根于学校文化?如何科学地界定特色培育的内涵?如何在办学顶层设计、育人目标、课程体系和资源系统上用力,从而推进学校特色的全面浸润?如何培养特色教师,使之更好地胜任特色课程的开发和实施,确保课程的高质量发展?特色创建的点点滴滴,描摹出了今天东昌
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新教育让美好发生(一个初中校长的新教育实验手记)/新教育文库蒲公英书系
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新教育让美好发生:一个初中校长的新教育实验手记 福建教育出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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新教育让美好发生(一个初中校长的新教育实验手记)/新教育文库蒲公英书系
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核心素养(高中卷)·金融与财富(第二辑) 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
“十三五”国家重点出版物出版规划项目新时代学生发展核心素养文库引领理论创新,助力教师教学,促进学生发展学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的推荐品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。新时代中国学生发展核心素养文库,按照学生发展的年龄特点,分小学卷、初中卷和高中卷,分别从人文积淀、人文情怀、审美情趣、理性思维、批判质疑、勇于探究、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、自我管理、社会责任、国家认同、国际理解、劳动意识、问题解决和技术运用18个方面梳理有关核心素养的概念体系和理论脉络,并给予教学实践的指导方案。本文库作者来自国内有名高校、名
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金融素养培育的东昌样式【正版书籍,支持发票】 支持电子发票,请确认收货以后联系在线客服
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