绿野仙踪 彩图注音版 儿童文学 一二三年级课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书 大语文系列 小学语文课外阅读经典丛书
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用数据讲故事 山姆诺尔斯 著 企业管理 大数据和新媒体新营销时代 提高说服力与影响力 高效的表达法则 中信出版社图书 正 任选备注
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4-12岁 给孩子的绘画简史+画出你的世界名画 定价118元 WK宇丛轩图书 【需要发票 联系客服】
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给孩子的绘画简史+画出你的世界名画全2册 6-12岁艺术知识百科全书科普图画书 认识多位伟大艺术家儿童书籍
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捣蛋鬼日记 万巴著 儿童文学小说6-7-8-9-10岁读物 三四五六年级小学生课外阅读书籍
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世界经典动物故事套装 共7册 荒野的呼唤 小战马 柳林风声 列那狐的故事 小老鼠皮克 红脖子 小鹿斑比(中小学生课外阅读
本套丛书是专为中小学生编著,着重关注 素质成长 的励志版名著。所有的编排都是从阅读兴趣入手,就是为了让孩子愿意看,并能够很快地读进去。 每一部经典名著都是很好的教科书,特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。邀请名师引导阅读,精心批注,解决如何读、如何练、如何考的问题。针对每本书做一个 阅读规划 ,对学生自主或课堂阅读进行引导。zui终使学生了解并学习所阅读图书的情感与价值观,达到在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材,做到读有所得。
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让李希贵校长激动不已、迫不及待想让全校教师研读的书。 北京十一学校数位身在一线、具有多年教学经验的教师共同翻译。此书出版后,十一学校*时间团购此书供教师研读。 每个学生都是心中藏匿着 内动力 的巨人,等待着教师用期待去唤醒。教育者们很早就意识到了调动与激励学生的重要性,只有调动与激发出学生的内动力与积极性,才能充分释放学生的潜能。但教师对于如何充分调动学生学习热情的策略却了解不多。 基于人本主义心理学之父亚伯拉罕 马斯洛的需求层次理论,美国教育家罗伯特 J. 马扎诺在本书中向教师提供了一个调动与激励学生的框架,以及在课堂上可操作的具体教学策略,可以帮助教师激发出学生持续的学习内动力和激情,充分释放学生的潜能,让每个学生成为*好的自己。
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★ 本书提出了一种独特的课堂提问策略:提问序列,即有意识地以合逻辑的顺序使用有针对性的问题来巩固学生已有知识、促使他们发现新信息、加深和扩展学生知识库。 ★ 当学生需要突破自己的知识基础来回答问题时,他们通常必须查阅外部资源,例如语言文本,然后才能得出结论。教师可以通过本书中提出的方法教学生识别文本结构,帮助学生成功查找、记住和理解语言文本中的信息。 ★ 教师应根据他们的教学目标设计有关细节的问题,以仔细、准确地了解和发展学生有关特定主题的知识库。教师可以根据教学目标选择细节适合的任何类别。如果学习目标突出了几个类别,教师可能希望将学生分组,让每个小组在进入提问序列的第三和第四阶段时专注于一个类别。 ★ 阐述和证据问题对于培养学生提出和捍卫主张的能力特别重要,这一过程通常称为论证。
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教育评估、行动研究与课堂管理是教师教学生涯和专业成长过程中不可或缺的部分。在这些方面,教师或多或少都存在困惑。本书涉及如何对学生进行评价,如何结合中小学教学实践开展行动研究,以及如何进行课堂管理,不管是老教师,还是新教师,抑或准教师,都可从本书中获益。
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教育是国之大计、党之大计,是民族振兴、社会进步的重要基石。教育之路任重而道远,充满了挑战。其中,有关困难儿童的教育问题由来已久,这是困扰家长、教师、学校的一个现实而尖锐的问题。苏联伟大的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基也一直在关注这个极为重要、尖锐而复杂的问题。他深爱着孩子,在自己35年的教育实践中,他尊重孩子、留心观察孩子、研究孩子,更深入地去理解孩子,从而发现了所谓 困难儿童 产生的原因。他把困难儿童分成不同的类别:确有困难的儿童、问题儿童、令人难耐的儿童,还有他放在引号里的所谓 困难儿童 ,也就是教师们因自己教育上的不足和失误将其归入了 困难儿童 之列的那些儿童。 在如何帮助困难儿童方面,教育家从实践中的一个个鲜活的例子入手,向读者展示了他独到而富有成效的教育方法。比如他提出阅读
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捣蛋鬼日记 全彩图文版 儿童文学世界名著小学课外读物 小学通用 [7-10岁]
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几何学的故事 (美)列昂纳多·姆洛迪诺夫 沈以淡等 译 海南出版社【.正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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几何学的故事 (美)列昂纳多·姆洛迪诺夫 ,沈以淡 海南出版社【正.版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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孩子,把你的手给我3:怎么教学生才听话,怎么说学生不伤心?让老师不吼不叫不抓狂,轻松带出好学生!
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给孩子的食物简史 6-12岁 玛格丽特·库尔 著 了解近 100 种食物的起源 体验世界各地丰富的饮食文化 感受人类历史
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公共事物的治理之道 集体行动制度的演进埃莉诺奥斯特罗姆诺贝尔经济学获奖作者代表作 公共事务的治理之道 上海译文出版社任选
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国际大奖获奖小说20册森林报彩图注音版小学生阅读书籍课外故事书昆虫记福尔摩斯假如给我三天光明绿山墙的安妮森林报柳叶风声童
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老师怎样和学生说话【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《老师怎样和学生说话》的作者海姆?G.吉诺特博士,美国的儿童心理学家、教育家、年轻时做过教师,在美国有大量崇拜者和追随者。他的一系列书改变了美国家庭教育和学校教育所面临的窘迫处境,为数百万父母与孩子、老师与学生开辟了成功交流的有效途径。该书在美国出版后,曾被全美教师协会推荐为教师书 在我国出版后,曾被许多学校当课本教材使用。他把教育心理学理论变成了大量幽默而富有人情味的短剧、对话和故事情节,为所有的老师和家长提供了同孩子进行交流的主法和技巧,帮助他们正确处理孩子的学习、心理等问题,教育孩子健康成长。
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几何学的故事 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
通过列昂纳多·姆落迪诺夫这本卓越的、惹人喜爱的著作——《几何学的故事》,我们被引向几何学五场革命的全部历程,从人平行线到新的超空间概念。其中有令人耳目一新的数学史实,显示出任何人在空间方面可能会问的多么平常的问题——也许出现于客厅,也许出现于某个银河系——曾经是获得科学技术高成就的隐藏的发动机。《几何学的故事》一书,综合了十分严密的、权威性研究的成果,并采用易于理解的、令人愉快的讲故事的形式,用出色的、性的论证维护了几何学的领先地位。你如果仔细研读过《几何学的故事》,空间、时间和所有事物在你的眼中都将焕然一新。
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公共事物的治理之道 集体行动制度的演进埃莉诺奥斯特罗姆诺贝尔经济学获奖作者代表作 公共事务的治理之道 上海译文出版社任选
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公共事物的治理之道:集体行动制度的演进 埃莉诺?奥斯特罗姆 诺贝尔经济学获奖作者代表作公共事务的治理之道 上海译文
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高功能孤独症儿童养育指南 发现孩子先天优势,实现人生飞跃(第2版) 9787571411176
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787571411176 Author 作者 (美)萨莉·奥佐诺夫,(美)杰拉尔丁·道森,(美)詹姆斯·C.麦克帕特兰 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 304页 Publisher 出版社 北京科学技术出版社 Publication Date 出版日期 2021-03-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 这本书是养育高功能孤独症人士的推荐指南,至今已经使超过15万家庭受益。本书作者、孤独症领域的世界有名专家,将向读者介绍如何应对高功能孤独症孩子的独特缺陷,以及利用好他们的特殊才能、发挥他们的优势。作者在书中引用了大量源自现实生活的生动故事,结合专业知识的介绍,阐述了高功能孤独症人士如何与同伴相处、进行社交活动、学习行为规范以及顺利完成学业等内容。通过阅读本书
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幼儿期的发展影响着孩子未来的发展,孩子需要具有良好的行为习惯,具备一定的独立意识和任务意识,这些素养和能力的培养将会为孩子后续的发展提供充足的后劲。挑战性学习的目标是帮助儿童发展成为自信、善于思考和独立的学习者。家庭教育要有意识地帮助孩子学会学习,自己做主,成为有热情和有能力的学习者。边玉芳 北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任、教授,《读懂孩子》作者正如本书作者所说,孩子能够自然而然地学习。现在很多家长都强调‘即时效益’,催着孩子学习知识,然而提升孩子的学习能力却比提升知识水平来得更加重要。教育的真谛是培养一个全面的人,为孩子创造的生活要以人的成长为本。孩子要实现在成长过程中化被动为主动的目标,需要得到成人的鼓励和支持,在主动探索的过程中,他们可以真实地感受和控制自己的学习
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