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幼儿园快乐与发展课程 家园联系册 小班下 北京师范大学出版社 幼儿园教材
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幼儿园快乐与发展课程:家园联系册 托班下 北京师范大学出版社
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幼儿园快乐与发展课程 家园联系册·中班上 北京师范大学出版社 幼儿园教材
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幼儿园快乐与发展课程 家园联系册·小班上 北京师范大学出版社 幼儿园教材
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幼儿园快乐与发展课程:家园联系册 大班上 9787303093854 北京师范大学出版社 正版书籍
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幼儿园快乐与发展课程家园联系册 小班(上册) 幼儿园快乐与发展课程编写组 编 北京师范大学出版社 正版书籍
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幼儿园快乐与发展课程:家园联系册 中班上 9787303093847 北京师范大学出版社 正版书籍
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《幼儿园快乐与发展课程教师指导用书》(以下简称《用书》)根据颁布的《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)、《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)以及《北京市贯彻(幼儿园教育指导纲要(试行))实施细则》(以下简称《实施细则》)的精神,并结合北京市学前教育发展的实际需要编写而成,是指导广大幼儿园教师进行课程改革实践的重要依据之一。本套《用书》的编写以北京市“九五”“十五”教育科研为基础,汲取了“幼儿园快乐与发展课程”“幼儿园游戏课程…‘幼儿情感智力培养方案”以及“幼儿家庭早期教育”“幼儿健康教育”等多项课题的研究成果,吸纳了北京市位特级教师多年来的教育思想及宝贵教育经验,汇集了来自全市一线幼儿教师在课程改革方面的主要经验,集中反映了北京市幼儿园课程改革的*研究和实践成
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9月日是幼儿园开学的日子,也是幼儿的节日。进入大班的幼儿对周围世界有着积极探索、求知的态度,他们不仅爱问“是什么”,而且更爱问“为什么”“怎么样”。在集体中,他们逐渐意识到需要有朋友,在活动中需要有规则、有合作,在交往中,他们乐于表达自己的想法、做法,同时又需要实践各种积极的交往方式,掌握和运用被社会和他人认可的社会行为。大班阶段是帮助幼儿进行入学前心理准备和能力准备的重要时期。遵循幼儿的身心发展需要,本册书伴随着他们9月的生活轨迹,将他们所经历的升班、教师节、中秋节等生活作为学习内容,以入学前幼儿的心理与能力准备为出发点,通过访问老师、制定晚间生活计划、学做小老师、带弟弟妹妹、帮助新朋友、设计月饼广告等一个个需要幼儿动手动脑的活动,帮助幼儿更好地发现和认识自我,更有效地计划
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