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幼儿园课程开发与教师专业发展 比较研究的视角 【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿园课程开发与教师专业发展 比较研究的视角》采用比较研究的视角,选取了西方四个幼儿教育课程模式进行分析研究,并在分析研究的基础上进行了实践尝试。,从多元智力理论的视角研究了幼儿园课程开发中的探究式教学问题,主要探讨了幼儿园课程开发中的探究式教学、运用多元智力理论建构探究式课程以及如何借鉴多元智力理论在我国幼儿园实施探究式教学并开发探究式课程等问题。第二,通过研究光谱方案、蒙台梭利教育法和瑞吉欧方案等西方幼儿教育课程方案,深入探讨了幼儿园课程体系中的区域活动、主题活动以及小组活动通过比较光谱方案和蒙台梭利教育法研究了幼儿园课程开发中的区域活动,并介绍了作者在幼儿园开发的区域活动课程 通过研究瑞吉欧方案,探讨了主题活动的几个问题以及作者在中国进行的主题活动研究尝试 通过研究瑞吉
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幼儿园课程开发与教师专业发展:比较研究的视角 霍力岩著 教育科学出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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幼儿教师工作助手丛书:幼儿园教师必知的60条教育政策与法规 霍力岩编;洪秀敏编 中国轻工业出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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学前教育研究方法 (第2版) 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书分为两大部分 *章与第二章为*部分,主要介绍学前教育研究的一些基本理论问题,包括学前教育研究的本质和学前教育研究的伦理,旨在使读者了解何为学前教育研究,开展学前研究的路径,以及学前教育研究过程中必须遵守的伦理规范。第三章至第十章为第二部分,也是本书的主体部分。主要介绍从事学前教育科学研究的基本过程,选择样本的基本原理与方法,以及收集研究资料的基本方法——观察法、问卷法、访谈法、测验法、内容分析法、行动研究法。注重运用学前教育研究实例将研究方法的劋作程序和劋作要求清晰、直观地呈现给读者。
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学前比较教育学(第3版学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材)
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学前教育研究方法【正版畅销】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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学前比较教育学 霍力岩【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《新世纪高等学校教材学前教育专业系列教材 学前比较教育学》共分六章,介绍了学前比较教育学的意义和研究方法,对美、英、日和学前教育进行了研究,探讨了美、英、日三国的教育概况、学前教育沿革、学前教育现状和学前教育展望,对社会主义学前教育的沿革及其理论和实践进行了介绍和分析,对世界各国学前教育进行了比较研究。《新世纪高等学校教材学前教育专业系列教材 学前比较教育学》比较全面、系统地介绍了世界各国学前教育的过去、现在和未来,理论和实践,对于帮助学生了解世界学前教育的情况,丰富他们有关世界各国学前教育的知识将会大有帮助。
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学前教育研究方法 (第2版) 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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学前比较教育 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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学前比较教育是学前教育专业的基础课程,同时也是学前教育专业学生所必修的一门专业性课程。 《学前比较教育》旨在帮助学习者比较全面系统地了解世界学前教育发展的共同规律和发展趋势,帮助学习者吸取世界学前教育中的成功经验和失败教训,为学习者思考学前教育决策和教育改革提供依据和参考。
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自考教材 00389 学前教育研究方法(第2版) 霍力岩 姜珊珊 李敏谊 高等教育出版社 2018版 江苏自考教材
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学前比较教育学(第3版学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材)
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学前比较教育学(第3版学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材)
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万千教育-幼儿园社会区材料设计与评价(全彩)幼儿园区域活动材料丛书环境创设9787518421039
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幼儿园艺术区材料设计与评价 全彩 万千教育 活动设计指南图书 艺术区域活动区域材料环境创设书 幼儿园区域活动材料丛书籍 D4
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蒙台梭利教育法(注疏点评版) 重新发现20世纪*伟大教育经典之精神内核
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高瞻教育研究基金会历时十年倾情修订 从理论基础、实践路径、关键内容、评价体系和教师专业发展5个方面,描绘了一个以主动学习为灵魂的学前教育课程模式 对高瞻课程模式进行全面、系统介绍 爱泼斯坦博士亲自作序
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【新华书店自营】西方经典学前教育课程模式及运用,北京师范大学出版社 全国五仓就近发货80%城市次日达!团购优惠咨询:18340637603
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凌距离 三人行刘凌,霍力岩,孙蔷蔷 著教育科学出版社【新华集团自营】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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幼儿教师工作助手丛书 幼儿教师必知的礼仪规范 向多佳 霍力岩 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿教师工作助手丛书 幼儿教师必知的礼仪规范》首先简要介绍了幼儿教师礼仪的特点、功能和基本原则,然后从幼儿教师仪容修饰的礼仪规范、服饰装扮的礼仪规范、仪态的礼仪规范、见面礼宾的礼仪规范、语言交流的礼仪规范、日常交往的礼仪规范、宴请的礼仪规范、通讯与网络交流的礼仪规范、社交活动的礼仪规范等九个方面进行了细致的说明。它能够帮助幼儿教师快速掌握幼儿教师礼仪规范的要点和技巧,塑造良好的专业形象,提升个人魅力和素质,从而高效率地履行工作职责。书中集中阐述了幼儿教师最应该知道的礼仪常识,通过大量图片为读者做出示范,图文并茂,便于理解,具有很强的可读性和实践指导性。
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正版书籍 幼儿园三位--体课程的实践和探索 六要素法的运用 北京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《幼儿园三位一体课程的实践和探索:六要素法的运用》由史勇萍,霍力岩主编,北京师范大学出版社出版。
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学前教育学 理论与实践 学前教育专业十三五规划教材 幼儿师范学校教材 正版 华东师范大学出版社
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万千教育-幼儿园科学区材料设计与评价全彩幼儿园区域活动材料正版 幼儿园,区域活动,区域材料,环境创设
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幼儿园社会区材料设计与评价 幼儿园区域活动材料丛书 幼儿教师创设区域环境引导幼儿开展区域活动游戏策划设计指导书小班中班大
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万千教育学前 幼儿园社会区材料设计与评价【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
《幼儿园区域活动——环境创设与活动设计方法》出版后迅速得到了读者的欢迎和好评。为了更细致地介绍各区域的环境创设、材料设计与投放、区域活动设计与评价的方法及实例,广东省特级教师、深圳市莲花二村幼儿园园长王微丽和北京师范大学学前教育研究所教授霍力岩联袂主编了《幼儿园区域活动材料》丛书。 作者紧扣《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求。从语言区、数学区、生活区、科学区、艺术区、社会区等领域,为我们完整地呈现了深圳市莲花二村幼儿园近20年来对幼儿园区域材料和区域活动的探索成果。 丛书中不仅呈现了如何设计、制作和投放区域材料的近300个案例,而且阐述了幼儿园教师支持和引导幼儿开展个别化学习、主动学习与探索,如何观察和评价幼儿的具体方法。丛书可谓《幼儿园区域活动——环
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正版书籍 支架儿童的主动学习 北京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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2021现货 幼儿园社会区材料设计与评价 创设区域环境引导幼儿开展区域活动游戏策划设计指导书 幼儿园区域活动材料丛书 环
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正版书籍 凌距离三人行 教育科学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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幼儿园教研活动设计与实施【正版现货】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
作者在对幼儿园教研活动进行重新界定的基础上,系统地阐述了幼儿园教研活动设计与实施的原则、机制,强调幼儿园教研活动要研究本园所面临的保教工作的“真问题”,幼儿园教研活动的根本目的在于提高保教工作效率,进而提高幼儿园教师工作的成就感和幸福感。《幼儿教师工作助手丛书 幼儿园教研活动设计与实施》既有相关理论的阐述,又有幼儿园教研活动案例的展示与分析。在简要阐明幼儿园教研活动原理的基础上,着重对幼儿园教研活动的选题、过程设计、实施和评价提供详细的指导。《幼儿教师工作助手丛书 幼儿园教研活动设计与实施》适合学前教育教研员、幼儿园教师和师范院校学前教育专业师生阅读和使用。
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自主深度探究·合作多元探究:“三人行”课程下的儿童学习与发展
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