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教育技术学研究方法 (第2版) 普通高等教育十二五规划教材 21世纪教育技术学精品教材 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“教育技术学研究方法”课程作为教育技术学专业的必修课,一直以来受到广大师生的高度重视,尤其在国外的教育技术学专业课程体系中,有关研究方法和统计分析的课程时数占总课时的30%以上,研究方法类型的课程设置在专业人才培养中的重要性可见一斑。《普通高等教育“十二五”规划教材·2世纪教育技术学精品教材 教育技术学研究方法(第2版)》既可作为教育技术学本科生教材,也可作为该专业研究生的选用教材,由于书中涉及大量丰富的教育和教育信息化领域的研究案例,因此也可为教育专业的师生在讲授或学习研究方法类课程时参考。为方便大家更好地解读研究方法的原理,掌握研究方法的技巧,作者编写了与《普通高等教育“十二五”规划教材·2世纪教育技术学精品教材 教育技术学研究方法(第2版)》配套使用的另一《普通高等教育“十二五”规
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新编日语第二册 【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
一、本书是高等院校日语专业基础阶段教材第二册,供一年级下学期使用。本书参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇语法、句型,功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外,还有少量书信等。二、本书的编写原则以听说为主,读写为辅。教学中宜采用发表景教学法,尽可能利用实物、图画等直观教具或设定动作和场面,使学生通过情景和形象逐步培养直接用外语思维的能力。
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新编日语4 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
????本书是高等院校日语专业基础阶段教材第四册,供二年级下学期使用。本书参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型,功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外,还有少量简短的政治经济论说及历史人物故事等。????本书的编写原则是从听说入手,听说与读写并重。听说训练宜采用情景教学法,尽可能设定场景,使学生通过情景和形象进一步培养直接用外语思维的能力。读写训练应注重多读多写,要求朗?读流利、理解正确、书面表达通顺。????第四册共十八课,分四个单元。内容安排由 单元五课是风俗习惯,第二单元五课是社会问题,第三单元四课是日语学习的,第四单元四课是中日友好。每课教学时间为下学时左右,教学中可根据每课各部分长短及难易程
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新编日语3 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《新编日语3(修订本)》是《新编日语》第三册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。《新编日语3(修订本)》是高等院校日语专业基础阶段教材第三册,供二年级上学期使用。《新编日语3(修订本)》的编写原则以?说为主,读写为辅。参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼本文化、风俗习惯等。全书共十八课,每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习七个部分构成。书后附有单词索引。
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新编日语3 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是高等院校日语专业基础阶段教材第三册,供二年级上学期使用。本书参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容,题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。本书的编写原则是从听说入手,听说与读写并重。听说训练宜采用情景教学法,尽可能设定场景,要求朗读流利、理解正确、书面表达通顺。第三册共二十课,每五课为一个单元,共四个单元。每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习的七个部分构成。本书后面附有单词索引,列入的单词共有一二八0个。各课的单词释义限于各课中的词义或一般常用词义。
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新编日语 (4 重排本) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《新编日语(4重排本)》是《新编日语》第四册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。《新编日语(4重排本)》是高等院校日语专业基础阶段教材第四册,供二年级上学期使用。《新编日语(4重排本)》的编写原则是从听说入手,听说与读写并重。参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共十八课,每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语六个部分构成。每课配有练习的,既可作
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新编日语 第3册 (重排本 附一书一码) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《新编日语第3册(重排本)》是《新编日语》第三册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。《新编日语第3册(重排本)》是高等院校日语专业基础阶段教材第三册,供二年级上学期使用。《新编日语第3册(重排本)》的编写原则是从听说入手,听说与读写并重。参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主。同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共十八课,每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语六个部分构成。每课配有练
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新编日语2 (修订本) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
????《新编日语2(修订本)》是《新编日语》第二册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符号是日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。????《新编日语2(修订本)》是高等院校日语专业基础阶段教材第二册,供一年级下学期使用。《新编日语2(修订本)》的编写原则以听说为主,读写为辅。参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共二十课,每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文六个部分构成。每课配有练习,既可作为课堂教学的补
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新编日语4 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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新编日语3 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《新编日语3(修订本)》是《新编日语》第三册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。《新编日语3(修订本)》是高等院校日语专业基础阶段教材第三册,供二年级上学期使用。《新编日语3(修订本)》的编写原则以?说为主,读写为辅。参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼本文化、风俗习惯等。全书共十八课,每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习七个部分构成。书后附有单词索引。
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新编日语 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。本书的编写原则以听说为主,读写为辅。本书共二十课,分为四个单元,每五课为一个单元。单元为语音阶段,各单元的一课是单元复习的。
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新编日语 第3册 (重排本 附一书一码) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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高等学校教材:新编日语4 周平 著 上海外语教育出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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校长 专业发展中的探索 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书分为成长与发展、教学管理研究、校园文化建设三部分。涉及的内容有“学校的管理、校园文化的培养建设和发展、教师队伍自主发展的引领”等。
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升级版:专家诊治性病 上海科学技术文献出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
《专家诊治性病(升级版)》,本书主要刊载了患了性病主要会出现哪些症状,应进行哪些项目的检查,性病的种类,发病征兆以及治疗时需要注意的事项。性病病人应掌握哪些基础医学知识,医生对病人会进行哪些诊断治疗,经医生治疗后,病人应怎样进行康复等方面内容。
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