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《国外历史教育文献选读》根据新课程改革的理念,着眼于“人文社会科学的教学视野”“了解历史学与历史教育研究的新动态”“把握历史学科的教学本质”等目标,通过详细介绍国外历史教学的标准、内容、方法、教案、经验等,使我国的中史教师更为全面、具体地了解国外历史教学界的同行在做什么,做得怎样,并思考我们今后的历史教学该如何发展。基于此,作者选择了美国、英国、韩国、日本、等国的历史课程标准、历史教材、历史教学设计、历史教师用书和考试试题等五个方面的文献,使我国中史教师在结合本国国情的基础上。充分吸收借鉴有益的理念和方法,以凸显学科的教学特色——新观点、新内容、新方法、新技能。《国外历史教育文献选读》的特点是 视野开阔、重点突出、选材广泛。
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本书**部分从规划理念、规划目标、农业结构调整、农产品基地建设、家庭经营合作、产业分类规划、农业旅游、技术引进推广和资金投入等九个方面对句容市农村经济未来发展的构思进行了描述。第二部分为日本农业农村发展的经验。从农业政策、农民组织和农产品流通介绍日本农业发展的经验教训及其**动向,第三部分是制定规划所依据的句容市农村经济发展的部分基础资料。
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国外历史课程标准评价 赵亚夫 主编 人民教育出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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基础教育新课程教师教育系列教材-历史教学的新视野 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
新一轮国家基础教育课程改革,不但涉及小学、初中和高中各个学段,而且涉及基础教育的所有课程及各个环节。新课程改革在课程标准的研制、教材的编写、教学方法的改进、教学评价机制的完善等方面,都提出了应对社会变化的新理念。课程改革理念赋予我们中史教师的职责,不应局限在狭义的教学改革环节,它要求广大教师积极投身到历史课程改革的全过程之中。从历史教学目标。的定位,到历史教材的编写,从历史教学方法的改进,到历史教学评价机制的完善,都可以展露中史教师的智慧风采。
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中小学教师教学智慧丛书-小学数学课堂的有效教学 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
小学数学教学应该给孩子留下什么?毋庸质疑,留下的是数学的思考方式、数学的思想方法,浸润的是对数学学习的的热爱以及对数学的积极态度。数学教师需要怎样的底蕴才能实现这一目标?“把握数学本质+研究学生=有效的课堂教学”是我们坚定的信念。基于此,《小学数学课堂的有效教学》以发生在课堂教学中的真实故事为载体,阐述了数学的核心概念与基本技能有哪些、怎么教?小学阶段能够渗透的数学的思想方法有哪些、怎么教?学生研究的切入点是什么?怎样研究学生?每个故事都有其特定的主题、细节,还有多角度的分析和诠释。它们都是真实的,都是对当前小学数学教学的本质思考。它们可能不是灵丹妙药,但给予我们思考问题的视角,给予我们对“问题”深入追问下去的勇气和方法。
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