《普通高等教育"十一五"国际级规划教材:现代教育论(第三版)》内容丰富,结构合理,理论性,针对性和实用性强,既便于教师的教授,又利于学生的学习。《普通高等教育"十一五"国际级规划教材:现代教育论(第3版)》主要供全国高等师范院校教育相关专业本科生、研究生和教育管理干部学习使用,也是教育科研人员从事教学研究的重要参考书。
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《现代教育论(第2版)(研究生教学用书)》:研究生工作办公室
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现代教育论 第三版 黄济 王策三 9787107243011 人民教育出版社
本书被指定为高校教育专业研究生的教 材。自1996年出版以来,受到广大师生的好评,曾荣获第二届人文社会科学研究成果奖一等奖、第四届吴玉章奖优秀奖。经多次印刷并修订再版,已累计 发行近十万册。2003年,它被研究生工作办公室为全国唯一的一部研究生教育学教学用书;翌年,本书经过修订,印行第二版;2006年, 组织专家评审,本书被评定为普通高等教育 十一五 规划教材。 作者简介: 黄济,北京师范大学教授、博士生导师。1921年生,山东即墨 人。曾任国务院学位委员会第二届教育学心理学学科评议组成员,《中国大百科全书教育》卷教育科学分支副主编,全国教育学研究会(现名中国教育学会教育学分 会)第二、三、四届副理事长,北京市教育学会第二、三届副会长等。现任中国教育学会教育学分会学术顾问。著有《教育哲学》、《教育哲学通论
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保证基础教育健康发展,认真对街 轻视知识 的教育思潮,基础教育的基础何在教育理论和实践的几个问题,传授知识是教师的神圣职责究竟要改什么,关于教学改革中若干基本认识问题的思考,当前基础教育的改革是要取代以学科知识为中心的课程体系吗
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现货 教学论稿 第二版 9787107189074 王策三 高等学校文科教材 人民教育出版社
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本书是新部受国家委托编写的教学论专业教材,供全国高等学校教育类专业使用。本书自985年初版以来,受到广大师生的好评,对提高师范生素养和教育学专业人才培养发挥了重要作用,成为我国20世纪80年代中期以来经典性的教学论专业教材。
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本书是王策三、孙喜亭、刘硕三位先生有关基础教育改革的论文集。全书分上、中、下三篇。上篇为。基础教育课程改革的指导思想应该是什么?”中篇为“基础教育的基础何在?”下篇为“究竟要改什么?”三位作者均系我国教育学家。本书比较充分地阐释了作者关于基础教育改革的观点和意见。这些反思性的文字对我们思考基础教育改革的问题无疑是十分有价值的。本书具有较高的理论研究、现实借鉴和文献收藏价值。读者对象 教育理论工作者、中小学教师及关心基础教育改革的各界人士。
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