《学前教育原理》由华东师范大学出版社出版。
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国学(第四册) 名师、古画、;诵读、好玩、更亲子。购书即赠“国学”课程礼券。
阅读《国学》,传承优秀传统文化,做自信中国人。 北京大学楼宇烈教授,清华大学李学勤教授担任学术顾问,中国书法家协会理事魏哲担任艺术顾问。全书配有多幅国宝级传世名画、书法和篆刻作品,让读者在学习国学经典的同时,对中国优秀的传统书画艺术有一个初步的认识。
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·2016年的“国家教师资格考试”指定教材,教师资格考试 ·著名学者丁钢、陈向明担任本套教材的学术顾问 ·全国教师教育资深专家精心打造,命题专家和阅卷组成员领衔编写 ·严格按考试大纲编写,考点全覆盖,突出系统性和指导性 ·全国五十多所师范院校联合编写,教育(科学)学院院长、副院长担任常务编委或编委(参见编委会名单) ·教材完整配套练习册,练习册提供真题、模拟试卷,准确把握考试脉搏、命中率高,具有极强的前瞻性和预测性 ·配套网络学习课程、教学课件、网络学习体验卡等多种教学资源,满足教师教学、学生学习需要,欢迎加入“国家教师资格考试QQ交流群”:316689173,581389674,572532579 关注:“教师资格考试服务网”(搜索微信号:jsfw-pup)公众平台,即可每周获取: 仿真的模拟试题 高效的复习方法 全面的考试技巧 新鲜的考试资讯
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国学(第五册) 名师、古画、;诵读、好玩、更亲子。购书即赠“国学”课程礼券。
阅读国学,传承优秀传统文化,做自信中国人。 《国学》第五册用小学生乐于接受的方式向他们传递我国精彩纷呈的优秀传统文化。本书由北京大学楼宇烈教授,清华大学李学勤教授担任学术顾问,由中国书法家协会理事魏哲担任艺术顾问。 全书配有多幅国宝级传世名画、书法和篆刻作品,让读者在学习国学经典的同时,对中国优秀的传统书画艺术有一个初步的认识。
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全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:学前教育原理
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国学(第六册) 名师、古画、;诵读、好玩、更亲子。购书即赠“国学”课程礼券。
《国学》第六册:由浅入深熟悉国学经典《论语》的优秀教材。精审的原文、译文、注释,循序渐进的讲解和练习,以及与课文配合得当的延伸知识介绍。数量众多的中国古代名画和其他历史配图,并附有原文的诵读光盘。
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国学(第三册) 名师、古画、;诵读、好玩、更亲子。购书即赠“国学”课程礼券。
阅读《国学》,传承优秀传统文化,做自信中国人。 《国学》插图选用中国古典名家名画作品,使读者在学习国学的同时,还能领略中国传统书画艺术的魅力。书后附有光盘,内有课文的朗读及优美的古典配乐。本书还附有精美国画拼图,使读者还能动脑动手结合,更能加深对国学的理解。
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国学(第十一册) 名师、古画、;诵读、好玩、更亲子。购书即赠“国学”课程礼券。
国学(第十一册):兵学圣典,文化精华。 北京大学楼宇烈教授,清华大学李学勤教授担任学术顾问。中国书法家协会理事魏哲担任艺术顾问。全书配有多幅国宝级传世名画、书法和篆刻作品,让读者在学习国学经典的同时,对中国优秀的传统书画艺术有一个初步的认识。
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原创经典,长销不衰
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国学(第七册) 名师、古画、;诵读、好玩、更亲子。购书即赠“国学”课程礼券。
《国学》第七册:由浅入深熟悉国学经典《孟子》的优秀教材。精审的原文、译文、注释,循序渐进的讲解和练习,以及与课文配合得当的延伸知识介绍。数量众多的中国古代名画和其他历史配图,并附有原文的诵读光盘。
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国学(初级读本)1册至4册 名师、古画、;诵读、好玩、更亲子。
本套《国学》教材共12册,根据少年儿童的年龄特征和认知特点,按照循序渐进的学习原则,内容涵盖《三字经》、《千字文》、《弟子规》、四书五经、诸子百家、蒙学经典和诗赋美文等。每篇课文的正文部分由 课前导语 原文 注释 译文 四个部分组成。练习部分由 字词解码 理解阶梯 熟读成诵 (高年级为 细读慢品 ) 博学广闻 四大部分组成。在版式设计上,本丛书力求使图形、文字、色彩等视觉要素符合小学生的心理特点,文中运用大量的对话、图形提示、插入语、活动操作以及多变的练习方式等现代教科书编制方式对练习进行编排,以降低学习难度,减轻课业负担,提高学习兴趣。此外,本套丛书提倡亲子阅读和亲子活动,让父母与孩子一起学习,不仅能够促进孩子的学习,而且能够拓宽父母与孩子之间的交流渠道。为体现本套教材的经典和特色,每册
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国学(第十二册) 名师、古画、;诵读、好玩、更亲子。购书即赠“国学”课程礼券。
阅读《国学》,传承优秀传统文化,做自信中国人。 《国学》第十二册插图选用中国古典名家名画作品,使读者在学习国学的同时,还能领略中国传统书画艺术的魅力。书后附有光盘,内有课文的朗读及优美的古典配乐。本书还附有精美国画拼图,使读者还能动脑动手结合,更能加深对国学的理解。
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2016-2017信息安全工程师教程 张焕国 信息安全工程师考试大纲2本书 网络信息安全工程师 区域包邮
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本书为*人文社科规划课题的*终研究成果。全书分为相对独立又互为关联的五个专题组成,分别从生命教育要素、儿童形象、传统文化要素、科学教育要素、和谐文化要素五个维度比较八套教科书价值取向的演变规律,以助益我国小学语文教科书的编写与使用。
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《综合素质(幼儿园)》(第二版)在前版的基础上,在高频考点旁增加了具有代表性的“历年真题”;对考纲涉及的各项法律法规,根据国家近期颁布的内容进行了修订,融入“习近平新时代中国特色社会主义思想”及的法律法规等;对书中的各项知识点进行了更新。
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国学(第一册) 名师、古画、;诵读、好玩、更亲子。购书即赠“国学”课程礼券。
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国学(第十册) 名师、古画、;诵读、好玩、更亲子。购书即赠“国学”课程礼券。
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国学(第二册) 名师、古画、;诵读、好玩、更亲子。购书即赠“国学”课程礼券。
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国学(第八册) 名师、古画、;诵读、好玩、更亲子。购书即赠“国学”课程礼券。
学习国学,传承民族优秀文化传统。 《国学》第八册以国家基础教育课程标准为依据,按*印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神组织编写。书中运用大量对话、图形提示、活动操作以及多变的练习方式等进行编排,以降低学习难度,减轻学生的课业负担,提高学习兴趣。
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国学(第九册) 名师、古画、;诵读、好玩、更亲子。购书即赠“国学”课程礼券。
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Java项目设计与开发范例(附CD-ROM光盘一张)——Java技术大系
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本书是“实践导向型教师教育系列教材”中的一本,包括了:教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与培养目标、学校的产生与发展等10章内容。《教育学基础》可作为高等院校教育学课程教材,也可作为在职教师继续教育的教材。
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计算机系统及其应用程序的普及为人机交互学带来了新的挑战,本书全面介绍了以用户为中心的人机界面的设计和评估的方法。采用这种系统的方法不仅可以有效地防止软件产品可用性不高的问题,而且还能帮助设计人员设计出高水平的产品。“以用户为中心的设计和评估”是多学科交叉的新兴领域,对软件工业及一般产品设计都已产生了重大和深刻的影响。
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本书是 国家教师资格考试指导教材 之一,配有练习题和模拟试卷等配套内容。本书在内容与形式上突出考试标准与考试大纲所要求的知识性和实用性,详略得当、深浅适宜,便于考生理顺考试理念、要求,了解考试趋向、动态,熟悉考试内容、方法,掌握考试重点、难点。
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《学前教育原理形成性练习册》由华东师范大学出版社出版。
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人机交互: 以用户为中心的设计和评估(第6版) 系统解读以人为中心的设计和评估的专业方法,指导跨行业的用户体验的研究和设计工作。
本书从软件可用性的角度介绍了以用户为中心的软件设计过程和方法。书中系统介绍了用户体验分析、体验设计方法、体验设计专题、体验评估和用户体验管理等内容,并全面展望了人机交互领域在智能时代面临的发展与挑战,为读者提供前沿的学科进展。
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人机交互 以用户为中心的设计和评估 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书综述部分介绍了与“用户为中心的设计和评估”方法相关的背景知识及发展概况。其后,分3篇分别介绍了解用户、用户界在设计和可用性评估的内容及一些相关的研究专题。,第章讨论了在组织中实施以用户为中心的设计的专题。本书主要面向的读者包括 软件或网站的设计人员。同时本书也可成为“现代人因工程学”及“以用户为中心的设计”的教材,还可作为软件或网站公司经理的提高用户满意度或提升公司形象的手册。
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《教育原理与教学技术》的写作纲要是在作者多年来给本科生与研究生讲授教育学的基础上,与丽水师范学院虞伟庚副教授共同商定,然后分别写出三级提纲,分工写作而成。全书分为原理篇与技术篇,意图照顾到理论与实践两个层面,让不同的读者有不同的选择。原理论论述教育的一般原理 技术篇则讨论上课的一般技巧,希望读者能掌握课堂教学的基本技术。
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信息安全工程师教程 全国计算机技术与软件专业技术资格 水平 考试用书 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(以下简称“计算机软件考试”)是由人力资源和社会保障部、工业与信息化部领导下的专业技术资格考试,纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一规划。为适应“十三五”期间计算机软件行业发展需要,满足社会多方对信息安全技术人员的迫切需求,根据人力资源和社会保障部办公厅《关于206年度专业技术人员资格考试计划及有关问题的通知》(人社厅发[205]82号),在206年下半年计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试中将开考“信息安全工程师(中级)”。“信息安全工程师(中级)”岗位的人才评价工作的实施,将成为科学评价我国信息安全专业技术人员的重要手段,也将为我国培养和选拔信息安全专业技术人才,发挥重要作用。本书根据信息安全工程师考试大纲的要求进行编写,内容主要包括信
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人机交互 以用户为中心的设计和评估 (第4版) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
计算机系统及其应用程序的普及为人机交互学带来了新的挑战。《人机交互 以用户为中心的设计和评估(第4版)》全面介绍了以用户为中心的人机界面的设计和评估方法。采用这种系统的方法不仅可以有效地防止软件产品可用性不高的问题,而且还能帮助设计人员设计出高水平的产品。“以用户为中心的设计和评估”是多学科交衩的新兴领域,对软件工业及一般产品设计都已产生了重大和深刻的影响。根据行业的新发展,《人机交互 以用户为中心的设计和评估(第4版)》在第3版的基础上进行比较大的更新,增加了4章内容。综,述部分介绍了与“以用户为中心的设计和评估”方法相关的背景知识及发展概况。其后,分3篇分别介绍了了解用户、用户界面设计和可用性评估的内容及一些相关的研究专题。一章讨论了在组织中实施以用户为中心的设计的专题。《人机交
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国家教师资格考试指导教材 综合素质 (中学)练习册 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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《内地香港小学语文教科书价值取向比较研究》根据前人的研究与小学语文教科书的特点确定一个分析框架,即具体的分析类目,然后从构成教科书的选文、主题思想、插图、练习、人物、作者等项目进行逐项统计,并作相应的质性分析与归因分析,最后得出结论并提出建议或解释。其中,频率统计主要是通过对内地、香港两套语文教科书的各种价值取向类目的频率进行量化统计,进而梳理两地价值取向的基本内容,并进行共性与差异分析。质性分析,即对教科书中的课文内容进行个案分析,寻找其中蕴涵的价值取向,比较内地、香港的价值取向内容的差异与共同点。归因分析,主要从文化背景、历史传统、政治经济、社会差异等角度对内地与香港小学语文教科书中存在的差异进行归因分析,试图探寻其存在的合理性及其优越之处。
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