¥21.00定价:¥42.00 (5折)
我国的学校心理健康教育起始于20 世纪80 年代中期,发展至今已有30 余年的历史。尽管相比境外起步晚了,但是发展得很快。在这30 余年的时间中,全国一大批心理学专业工作者全身心投入中小学心理健康教育事业的开创与发展中,上海市教育科学研究院吴增强教授就是这支队伍中的一员。几十年来,他虚心向老一辈专家学习,扎根学校,深入心理健康教育第一线,与校长、心理教师、班主任及学生做朋友,进行学校心理健康教育的理论与实践探索。在此基础上,他通过教科院联合各方面的力量,推动中小学心理健康教育事业的发展,取得了丰硕的成果。这个过程中,他担任了上海市中小学心理辅导协会理事长、首任上海学生心理健康教育发展中心主任,成为国内中小学心理健康教育领域的知名专家。 吴增强教授的不少研究成果深受广大教育工作者的欢迎。《
¥63.80定价:¥78.00 (8.18折)
¥21.30定价:¥32.00 (6.66折)
儿童心理辅导:孩子一生幸福的基石 大夏书系 (提高儿童心理辅导的科学性、艺术性和有效性,让心理辅导惠及广大儿童)
提高儿童心理辅导的科学性、艺术性和有效性,让心理辅导惠及广大儿童 1.上海市教育科学研究院研究员吴增强老师力作。 2.内容丰富,论述系统,涵盖了儿童心理辅导的12个方面,从情绪发展与辅导到认知行为治疗技术的运用,极具专业性。 3.除了理论阐述,书中含有丰富的案例和实用的辅导策略,通俗、易懂、可读、可操作,具有极强的借鉴价值。 编辑推荐篇章: 社交焦虑辅导 抑郁情绪辅导 学习困难辅导
¥47.80定价:¥79.80 (5.99折)
班主任一定要会做学生心理辅导,典型案例 专家剖析 辅导建议,全国中小学班主任培训用书。 学生难教?可能是你不 懂 他们 对学生进行心理辅导是班主任工作的关键技能之一。
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青少年心理辅导——助人成长的艺术 大夏书系走进青少年的内心世界,与青少年进行心灵对话 中小学教辅好书精选
¥24.50定价:¥35.00 (7折)
探寻优秀与卓越:心理老师成长之路 大夏书系 (一本让普通教师蜕变为心理教师,让心理教师进阶为心理辅导专家的成长指南)
一本让普通教师蜕变为心理教师 让心理教师进阶为心理辅导专家的成长指南 ☆从工作室团队学习、个别辅导与案例督导、学生心理危机处置、个人成长与修炼等方面探讨如何加强心理老师的专业成长,探索本土化的有效培养路径。 ☆提供了丰富详实的案例,包括优秀心理老师的学习心得体会、成长故事、个案报告、心理课例、专业发展等,为读者提供手把手的专业指导。 ☆作者从事心理辅导研究与实践30年,培养出50多位优秀的心理老师,他不仅致力于为心理老师的专业成长提供指导建议,也希望为普通老师的心理辅导能力提供参考。 推荐篇目: 004 叙事:解读心理老师成长历程 051团队学习效能 080心理课教学过程 157 当孩子说要 自杀 时 207 学生电子产品沉迷辅导
¥39.00定价:¥54.00 (7.23折)
多动症儿童心理辅导 吴增强 主编 上海教育出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
《多动症儿童心理辅导》让更多的教师和家长从中受到启发和帮助。
¥82.80定价:¥173.80 (4.77折)
学习心理辅导 现代学校心理辅导丛书 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是全国教育科学“九五”规划重点课题成果之一。作者长期从事学生学习的困难心理研究,并在全国作了广泛社会调研。文稿较全面介绍了学习的理论、学习的动机、学习的策略、学习的问题解决、学习的困难学生特点与类型、学习的困难学生诊断与辅导、学习的社会心理与环境的互动诸方面的学习的心理,并论述了学习的困难问题的解决思路,具有较强的可劋作性和理论的前瞻性。本书对当前以学生发展为本的素质教育,对“提高课堂45分钟教学质量”,对切实“减轻课业负担”兴许有较大的指导意义。本书对家长、教师、师范院校师生都会有较大的帮助。
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多动症儿童心理辅导 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《多动症儿童心理辅导》是课题组两年半研究的成果总结,既有专业知识的论述,又有实践劋作的介绍,并有生动的案例,兼科学性与通俗性于一体。
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青少年心理辅导:助人成长的艺术 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书作者从事青少年心理辅导研究已有二十多年,对青少年心理问题有很多成功和丰富的辅导经验。本书介绍了进入青春期青少年所产生的生理、心理等问题,探讨社会变迁中青少年成长的心路历程。作者结合实例对青少年遇到的问题进行了分析,提出解决方案;针对不同案例,给青少年的家长、教师、心理辅导员等提供了应对措施。案例真实丰富,是一本对学生、教师、辅导人员都有帮助的心理辅导书。
¥19.30定价:¥35.00 (5.52折)
班主任心理辅导实务 (小学版) 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
班主任对一个人的学生时代的影响是不言而喻的。每个人在学生时代,都会遇到一两个记忆特别深刻的班主任老师,他们在他从朦胧走向成熟的生命历程中,留下他们的教诲。20多年前,我也曾经做过班主任,我的学生至今还常常回忆起当年我在他们的成长过程中给予他们的帮助,这的确使我感受到作为教师的荣耀和精神享受。岁月流逝,20多年过去了,现如今,教育所面临的挑战是好的 一是时代变迁,社会正在发生急剧而深刻的变化,人们的价值观念、思维方式和行为方式发生了巨大的变化 二是年轻学生的变化,他们的身心成长需求比过去更加趋于多元和多样。面对这些变化,我们应该怎样做班主任?应该怎样成为学生的良师益友?又该怎样帮助每个学生健康成长?这些都是需要教育工作者和教育学家研究的问题。
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青少年心理辅导 吴增强 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;本书作者从事青少年心理辅导研究已有二十多年,对青少年心理问题有很多成功和丰富的辅导经验。本书介绍了进入青春期青少年所产生的生理、心理等问题,探讨社会变迁中青少年成长的心路历程。作者结合实例对青少年遇到的问题进行了分析,提出解决方案;针对不同案例,给青少年的家长、教师、心理辅导员等提供了应对措施。案例真实丰富,是一本对学生、教师、辅导人员都有帮助的心理
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学习心理辅导 吴增强 上海教育出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
¥30.00定价:¥70.00 (4.29折)
学习心理辅导 吴增强 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
这是一本有关学校教师、学生和家长阅读的学习的心理方面的读本。作者吴增强是长期从事中小学生心理辅导的专家,由他主编的这套“现代学校心理辅导”丛书自2000年首印后,连年重版,尤其是《学习的心理辅导》一书,已印了9次,近30000册。这次由市场部提出,对部分内容做适当修改后,作为2版次新书发行。在征得作者首肯的前提下(当然得补签出版合约),作为新选题,其余几本也将视市场情况做相应处理。
¥23.17
青少年心理辅导:助人成长的艺术 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书作者从事青少年心理辅导研究已有二十多年,对青少年心理问题有很多成功和丰富的辅导经验。本书介绍了进入青春期青少年所产生的生理、心理等问题,探讨社会变迁中青少年成长的心路历程。作者结合实例对青少年遇到的问题进行了分析,提出解决方案;针对不同案例,给青少年的家长、教师、心理辅导员等提供了应对措施。案例真实丰富,是一本对学生、教师、辅导人员都有帮助的心理辅导书。
¥20.30定价:¥35.00 (5.8折)
1.针对心理辅导与服务能力的专业考试而设计的配套教材。 2.全面实用,可操作性强。全书分为上篇专业理论、下篇实务,详细介绍了心理咨询与辅导领域的各种理论与实践技巧,包括精神分析疗法、认知行为疗法、以人为中心治疗理论等,为读者提供了一个全面的视角。同时书中提供了大量的案例分析和实操指导,帮助读者将理论知识转化为实际技能,提高咨询效果。 3.兼顾系统性和创新性。本书针对心理咨询与辅导的流程,介绍了评估、诊断到治疗、评估反馈等内容,形成了一个完整的知识体系。书中不仅介绍了传统的心理咨询与辅导方法,还引入了最新的研究成果和趋势,保证了教材的时代性。 4.具备专业性和针对性。针对不同的异常心理问题,如焦虑、抑郁、人际关系问题等,书中提供了相应的咨询策略和方法,帮助读者更有针对性地进行咨询工作。同时
¥57.40定价:¥68.00 (8.45折)
学校心理辅导实用规划 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校心理辅导实用规划》的作者吴增强是国内首批实践学校心理健康教育的学者和教育家,在吸取西方经验的基础上,通过20多年的实践,总结出了一套适用于国内学校心理健康教育发展的道路。将这样的经验介绍给国内读者,对促进心理健康教育发展有极大的意义和价值。部分包括前三章 章概论讨论学校心理辅导概念和目标定位、心理健康标准、和基本任务。回答“是什么?”的问题。第二章学校心理辅导教师,讨论学校心理辅导专业人员的角色与职业素养。第三章学校心理辅导管理,讨论学校心理健康教育的规划制定、机构网络建设,帮助学校构建心理健康三级预防系统。第二部分为围绕基本任务讨论学校心理辅导规划与实施。第三部分学校心理辅导专业督导是一个重要专题,它即涉及到心理辅导专业人员队伍的建设,也是学校心理服务系统的完善,体现了
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班主任心理辅导实务 (小学版) 【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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青少年网络成瘾预防与干预 【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《青少年网络成瘾预防与干预》试图通过对青少年网络成瘾问题的分析、干预方法的介绍和案例讨论,为广大家长和教师提供一些有效的劋作方法与技术。《青少年网络成瘾预防与干预》作者都是长期从事学校心理辅导工作的专家和教师,且都有对青少年网络成瘾者个别辅导和团体辅导(针对网瘾倾向者)的丰富经验,撰稿时尽可能融科学性和可劋作性于一体,使之成为对教师、青少年及其家长都有所获益的心理辅导读物。
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青少年网络成瘾预防与干预【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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学习心理辅导【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
《实用心理辅导丛书:学习心理辅导》力图简明地介绍理论,突出对理论的应用实践,以构建理论与实践间的桥梁;将概念与具体课例结合,以便于读者领会运用;追踪国际前沿科研成果,以拓展学术视野。
¥9.86
学习心理辅导【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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多动症儿童心理辅导 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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青少年网络成瘾预防与干预 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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实用心理辅导丛书 学习心理辅导 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《“实用心理辅导”丛书 学习的心理辅导》通过学习的心理学理论的介绍和案例的剖析,旨在帮助教师和家长对学生进行有效的学习的辅导。全书分为三篇 篇为学习的辅导基本原理,向读者介绍开展学习的辅导的理论基础 第二篇为学习的心理专题辅导,是根据学生学习的过程中的要素进行的专题讨论,其中包括学习的动机、学习的策略、学科问题解决和学习的困难学生的辅导 第三篇为课堂环境、脑科学与教育信息化环境等相关领域,是讨论有关与学生学习的相关的外部环境,以及多学科的交衩融合,表明学习的心理研究已成为一门跨学科的学问。全书力图简明地介绍理论,突出对理论的应用实践,以构建理论与实践间的桥梁 将概念与具体课例结合,以便于读者领会运用 追踪国际前沿科研成果,以拓展学术视野。
¥6.83
高中生心理健康自助手册【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
¥33.02
学校心理辅导通论 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
体现了比较鲜明的时代性,该书立足于中国社会转型和现代化的进程,认识现代学校的使命。本书提供了清晰的思路,并具有一定的原创性。首先是将学校心一辅导定位于发展性取向,兼顾预防与矫治,其中先是以学生的成长为基本出发点,解决他们成长中的心理困惑,促进他们的健康成长。其次是普及化与专业化并举,以普及化促进专业化。从普及的角度提出了教师全员参与,在日常教育教学工作中关注学生的内心世界,开展家庭心理辅导,为学生健康成长营造良好的环境。从专业化的角度,要求学校心理辅导教学学习的和掌握个别辅导、团体辅导、心理评估等比较专业的技能,做好学生的辅导者、教师与家长的顾问和校长的助手,等等。本书分四大部分 部分为导论篇(章至第三章),包括绪论、学校心理辅导的发展历史、心理辅导基本理论流派 第二部分为专
¥6.94
青少年网络成瘾预防与干预 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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学校心理辅导实用规划 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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学校心理辅导通论 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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班主任心理辅导实务 (小学版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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学校心理辅导实用规划 吴增强 中国轻工业出版社【.正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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现代学校心理辅导 吴增强 主编 上海科学技术文献出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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学校心理辅导实用规划 吴增强 中国轻工业出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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现代学校心理辅导 吴增强 主编 上海科学技术文献出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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现代学校心理辅导 吴增强 上海科学技术文献出版社【.正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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学校心理辅导实用规划 吴增强 中国轻工业出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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班主任心理辅导实务 中学版 吴增强 大夏书系 华东师范大学出版社 380g正版
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正版书籍 中小学班主任案例式培训教程:学生心声细聆听:班主任与每一个学生 教育科学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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实用心理辅导丛书 学习心理辅导 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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【华东师大官方直发】班主任心理辅导实务 小学版 正版大夏书系 典型案例+专家剖析+辅导建议 班主任培训 华东师范大学出版
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正版包邮 万千心理 心理健康教育课程设计 心理学 教育与发展心理学 教育心理学 吴增强蒋薇美 心理健康实践 小学初中高中 1
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学校心理辅导通论 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
体现了比较鲜明的时代性,该书立足于中国社会转型和现代化的进程,认识现代学校的使命。本书提供了清晰的思路,并具有一定的原创性。首先是将学校心一辅导定位于发展性取向,兼顾预防与矫治,其中先是以学生的成长为基本出发点,解决他们成长中的心理困惑,促进他们的健康成长。其次是普及化与专业化并举,以普及化促进专业化。从普及的角度提出了教师全员参与,在日常教育教学工作中关注学生的内心世界,开展家庭心理辅导,为学生健康成长营造良好的环境。从专业化的角度,要求学校心理辅导教学学习的和掌握个别辅导、团体辅导、心理评估等比较专业的技能,做好学生的辅导者、教师与家长的顾问和校长的助手,等等。本书分四大部分 部分为导论篇(章至第三章),包括绪论、学校心理辅导的发展历史、心理辅导基本理论流派 第二部分为专
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学校心理辅导实用规划 吴增强 中国轻工业出版社【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校心理辅导实用规划》的作者吴增强是国内首批实践学校心理健康教育的学者和教育家,在吸取西方经验的基础上,通过20多年的实践,总结出了一套适用于国内学校心理健康教育发展的道路。将这样的经验介绍给国内读者,对促进心理健康教育发展有极大的意义和价值。部分包括前三章 章概论讨论学校心理辅导概念和目标定位、心理健康标准、和基本任务。回答“是什么?”的问题。第二章学校心理辅导教师,讨论学校心理辅导专业人员的角色与职业素养。第三章学校心理辅导管理,讨论学校心理健康教育的规划制定、机构网络建设,帮助学校构建心理健康三级预防系统。第二部分为围绕基本任务讨论学校心理辅导规划与实施。第三部分学校心理辅导专业督导是一个重要专题,它即涉及到心理辅导专业人员队伍的建设,也是学校心理服务系统的完善,体现了
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学校心理辅导实用规划 吴增强 中国轻工业出版社【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校心理辅导实用规划》的作者吴增强是国内首批实践学校心理健康教育的学者和教育家,在吸取西方经验的基础上,通过20多年的实践,总结出了一套适用于国内学校心理健康教育发展的道路。将这样的经验介绍给国内读者,对促进心理健康教育发展有极大的意义和价值。部分包括前三章 章概论讨论学校心理辅导概念和目标定位、心理健康标准、和基本任务。回答“是什么?”的问题。第二章学校心理辅导教师,讨论学校心理辅导专业人员的角色与职业素养。第三章学校心理辅导管理,讨论学校心理健康教育的规划制定、机构网络建设,帮助学校构建心理健康三级预防系统。第二部分为围绕基本任务讨论学校心理辅导规划与实施。第三部分学校心理辅导专业督导是一个重要专题,它即涉及到心理辅导专业人员队伍的建设,也是学校心理服务系统的完善,体现了
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实用心理辅导丛书 学习心理辅导 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《“实用心理辅导”丛书 学习的心理辅导》通过学习的心理学理论的介绍和案例的剖析,旨在帮助教师和家长对学生进行有效的学习的辅导。全书分为三篇 篇为学习的辅导基本原理,向读者介绍开展学习的辅导的理论基础 第二篇为学习的心理专题辅导,是根据学生学习的过程中的要素进行的专题讨论,其中包括学习的动机、学习的策略、学科问题解决和学习的困难学生的辅导 第三篇为课堂环境、脑科学与教育信息化环境等相关领域,是讨论有关与学生学习的相关的外部环境,以及多学科的交衩融合,表明学习的心理研究已成为一门跨学科的学问。全书力图简明地介绍理论,突出对理论的应用实践,以构建理论与实践间的桥梁 将概念与具体课例结合,以便于读者领会运用 追踪国际前沿科研成果,以拓展学术视野。
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医教协同:构建中小学生心理健康服务体系 上海首创“医教协同”模式,打造校-医一体化心理服务体系。
这本书解决什么问题? 上海首创 医教协同 模式,打造自学校到精神卫生中心的心理健康服务体系,通过送医入校、转介绿色通道、综合干预等举措,解决心理障碍高风险学生就医难、药物偏见等问题。本书内含大量研究案例,对心理健康工作者开展工作有很强的指导性。 读这本书: ? 心理辅导老师可以知道怎么做个案、怎么设计团体辅导方案,还可以可以获得诸如学生常见心理问题的识别、常用量表、心理危机处置流程、转介流程,送诊、休学、复学流程等一系列实操指导。 ? 学校心理健康分管领导可以借鉴这本书组建学校危机干预工作小组。 ? 市、区心理中心的研究人员、心理教研员可以从这本书里看到大量研究报告、综合干预方案设计,对做课题很有帮助。 ? *门上层决策者可以从这本书里面了解怎样架构心理健康服务体系,怎么和医疗部门建立常态化协同
¥18.40定价:¥40.00 (4.6折)
实用心理辅导丛书 学习心理辅导 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《“实用心理辅导”丛书 学习的心理辅导》通过学习的心理学理论的介绍和案例的剖析,旨在帮助教师和家长对学生进行有效的学习的辅导。全书分为三篇 篇为学习的辅导基本原理,向读者介绍开展学习的辅导的理论基础 第二篇为学习的心理专题辅导,是根据学生学习的过程中的要素进行的专题讨论,其中包括学习的动机、学习的策略、学科问题解决和学习的困难学生的辅导 第三篇为课堂环境、脑科学与教育信息化环境等相关领域,是讨论有关与学生学习的相关的外部环境,以及多学科的交衩融合,表明学习的心理研究已成为一门跨学科的学问。全书力图简明地介绍理论,突出对理论的应用实践,以构建理论与实践间的桥梁 将概念与具体课例结合,以便于读者领会运用 追踪国际前沿科研成果,以拓展学术视野。
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