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针对简化的汉字,将六书理论发展为十书,逐一解释字形,提示其表意特点,如象不切实际如何象形;形声字如何表义、表音,使学生变机械记忆为理解记忆。
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本书主要表现在 将六书发展为十书。2在《说文》将汉字按部首分类的基础上,再按声旁和部件分类,理清了三大系统。从而将每个字都安置在整个汉字谱系的特定位置上,便于宏观把握。3《字典》继承了逐字分析字形,形、音、义三结合的科学方法,突出了汉字表意的根本特点。4将部首检字法发展为——检字法。5汲取了历史的和当代的识字教学成果和经验,提供了一整套识字、写字、阅读、习作的材料和方法。6选列双拼双音及五笔字型两种电脑输入编码,使小读者在学会汉语拼音后即可上机劋作,利用电脑帮助识字,通过识字掌握电脑,促进学汉字与学电脑一体化,适应造就跨世纪建设人才的需要。
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