少年科学实验 制作与发明 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
科学素质是公民素质的重要组成部分，也是青少年成长为合格公民的素质。科学素质的基础是了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神。科学素质的培养要从娃娃抓起，为了成为建设创新型国家的主力军，青少年不仅要掌握必要和基本的科学知识与技能，还要积极开展各种生动有趣的科学实验，从中体验科学探究活动的过程，培养良好的科学态度、情感与价值观，将自己造就为具有创新意识、探究兴趣和实践能力的有用之才。科学探究的动力来自人们对自然界与生俱来的好奇心。头顶上的浩瀚星空，使托勒玫和哥白尼想到了宇宙体系 对教堂里吊钟摆动的关注，使伽利略发现了单摆的等时性 对苹果落地的好奇，让牛顿找到了万有引力 凭着对孵小鸡都感到新奇的好奇心，爱迪生给人类带来了电灯、留声机等数以千计的发明。利用
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