教育家书院丛书·游学系列·差异差距:中国校长美国考察笔记,郭华,顾明远 著,教育科学出版社【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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有效学习的设计原理策略与评价 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书主要围绕当前基础教育改革中“有效教学”这个中小学教师关注的话题,通过对有效教学设计原理的解析提出有效教学的准备和组织设计两方面的策略,并使用覆盖中小学学科类型的案例予以应用引导,在此基础上对有效教学的难点即有效教学评价进行系统的分析和劋作示例。本书将有效教学的原理与有效教学的设计策略、评价等三方面的理论与实际相结合。一方面,本书具有深入浅出的理论性 另一方面,本书介绍的内容具有劋作性,兼顾了不同读者的实用性问题。适合中小学各学科教师、教研员、校长及教育局长、师范生、教育学相关专业硕士研究生、相关研究人员等人裙阅读。
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有效学习的设计原理、策略与评价 孙杰远,叶蓓蓓 著 教育科学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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有效教学的设计原理-策略与评价 孙杰远,叶蓓蓓 教育科学出版社 9787504176523
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这就是教育家 李吉林和情境教育学派研究 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《这就是教育家 李吉林和情境教育学派研究》主要内容包括 从李吉林老师的成就、成长、成功得到的启示、李吉林 教育创新的一面旗帜、像李吉林老师那样,热爱教育,追求真理、教育家的成功之路--李吉林的启示、李吉林成长历程给我们的启示等。
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研究系列 教育家书院丛书 种子课 一个数学特级教师的思与行 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
对小学生而言,许多数学知识蕴藏于生活经验之中。如果知识是一棵树,那么,学生于生活中获得的经验便是树赖以生长的土壤了。数学知识植根于土壤之中,才能避免对它的死记硬背。在学生还未学会学习之前,如何自主学习呢?小学生什么时候可以开始阅读书本并能读懂?现在《研究系列/教育家书院丛书·种子课 一个数学特级教师的思与行》对这个问题便基本明了了 小学生的自主学习,阅读书本可以从简单的“生长课”开始。
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李吉林和情境教育学派研究 顾明远 主编 教育科学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
她,自称“长大的儿童”。她所创立的情境教育学派被誉为有中国特色的教育奇葩。她进行的教育实验是“回应世界教育改革的中国声音”。她一直满怀激情和诗意,书写着教育的传奇。顾明远主编的《李吉林和情境教育学派研究》总结了李吉林30多年的教育智慧,探索了情境教学、情境教育、情境课程的建构过程,剖析了杰出教育家的成长轨迹。本书内容翔实、影响深远。
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正版图书 研究生人文素质教育读本(下册) 教育科学出版社 9787504187833 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 (教育用书)有效教学的设计原理、策略与评价 教育科学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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我的教育探索--顾明远教育论文选 顾明远 著 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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和平之桥--畅谈“人间教育” (日)池田大作,顾明远 ,高益民 教育科学出版社 9787504178466
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正版图书 教育家书院丛书·游学系列——差异差距:中国校长美国考察笔记 教育科学出版社 9787504165565 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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从新民主主义教育到社会主义教育(1921-2012) 刘复兴,顾明远 教育科学出版社 9787504193063
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有效教学的设计原理、策略与评价 孙杰远 叶蓓蓓 中小学教师用书 教育科学出版社
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有效教学的设计原理、策略与评价 有效教学的原理与有效教学的设计策略理论与实际相结合 教师教学理论学习书籍
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本书在分析有效教学的内涵、特征、核心标准与影响因素的基础上,遵循教育教学的逻辑顺序和流程,紧密结合教育教学实践,论述如何有效地进行教学准备、预设与生成教学目标、组织教学内容和开发课程资源、组织教学过程、选择学习方式、建构和选择教学模式、实施教学管理、优化教学环境、进行教学评价和教学研究。本书不仅阐明了有效教学的各个要素和环节,而且提供了有针对性的、详细的操作策略。因此,本书不仅有助于帮助学生深入理解有效教学,而且能够有效提高教学技能。
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