奥德丽·奥斯勒、休·斯塔基编著的《变革中的公民身份--教育中的民主与包容》**部分阐述的是全球化进程及其对于公民教育的影响。在第二部分，首先在第4章研究了受教育权利，以及存在并贯穿于教育领域的相关权利概念。第5章将世界公民身份的学习，看成是一种使年轻公民能够承认他们的共同人性和建立一个更加包容的社会的方式。我们提出了公民身份学习的社区中的学习情况，并把课程建立在这一基础之上。第6章使用了我们与青少年一起探讨他们的身份以及在学校以外的公民身份学习场所的研究。在第7章，我们讨论了为何反种族主义是包容性民主的要素，审视了欧洲的政策框架，以及如何在英国和瑞典的国家层面上应用这些框架。本书第三部分研究如何将学校作为一个需要改变的机构，以确保公民教育和民主。
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