学前教育中的主动学习精要——认识高瞻课程模式(第2版) 教育科学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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高瞻课程的理论与实践 数学:关键发展指标与支持性教学策略 [美]安·S.爱泼斯坦(AnnS.Epstein),霍力岩,王 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作“关键经验”), 详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻课程的课程内容与教学策略 本书详细描述了数学领域9个关键发展指标和具体的教学策略。
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高瞻课程的理论与实践 身体发展和健康:关键发展指标与支持性教学策略 [美]安·S.爱泼斯坦(AnnS.Epstein), 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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高瞻课程的理论与实践 学习品质:关键发展指标与支持性教学策略 [美]安·S.爱泼斯坦(AnnS.Epstein),霍力岩 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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正版书籍 高瞻课程的理论与实践:科学和技术:关键发展指标与支持性教学策略 教育科学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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创造性艺术:关键发展指标与支持性教学策略 高瞻课程的理论与实践【正版】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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学前教育中的主动学习精要——认识高瞻课程模式(第2版) (美)安·S.爱泼斯坦(Ann S.Epstein) 著 霍力岩 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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正版书籍 (幼儿教育)社会性和情感发展:关键发展指标与支持性教学策略 教育科学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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学前教育中的主动学习精要——认识高瞻课程模式(第2版) 9787519114022
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787519114022 Author 作者 (美)安·S.爱泼斯坦(Ann S.Epstein) Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 367页 Publisher 出版社 教育科学出版社 Publication Date 出版日期 2019-03-01 Product Dimensions 商品尺寸 其他 Language 语种 其它(含多语)
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学前教育中的主动学习精要 (美) 安·S.爱泼斯坦 (Ann S. Epstein) 著 教育科学出版社
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高宽课程的理论与实践:学前教育中的主动学习精要——认识高宽课程模式
全书主要介绍了: 主动参与式学习的五个要素 五大内容领域的58条关键发展性指标 计划 工作 回顾的三大步骤 评估幼儿发展和项目质量的三大量表 面向幼儿教师和幼儿教师培训者的两大培训模式
¥46.80定价:¥60.00 (7.8折)
倡导一种综合性的艺术(美术)教育 不以艺术教育的内容为结构主线,而以艺术材料为主线 提出了一种新的艺术教育方法 单项深度法 单项深度法的四个阶段:引入、拓展、创作、反思 对可回收材料、纸张、黏土、面团等材料进行了深入的使用分析与探究 每个问题下都有具体的案例与活动照片
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