当代教育史研究与教学的主要趋势 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
自9世纪后半叶以来,教育史已经成为许多国家师资培训的必修课程。然而,到了20世纪七八十年代,作为一门学科的教育史却面临着危机。这个问题引起各国教育史学家们的极大关注。他们召开专题研讨会,彼此分享利用教育遗产的经验,强调教育史学科在师资培训中的重要作用,以及对提高未来教师专业水科和人文水准的重要意义。这些研究成果构成了本书内容,为我们提供了当代教育史研究与教学的基本理论和方法。其中不乏有价值的新观点和跨学科的新信息,具有较高的学术价值和史料价值。该书较为集中地阐述了当代教育史研究与教学的主要趋势,主要涉及到教育史研究与教学的理论、方法和基本内容,反映了当代世界各国教育史学科的学术状况和存在的问题。其中不乏有价值的新观点和跨学科的*信息,具有较高学术和史料价值。该书可为从事教育理论、
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