《网络学习与教学(互联网背景下的新理念和新模式)/教育心理研究新进展丛书》编著者张庆林。本书是西南大学心理学院张庆林教授为首的一批学者近十年来的学术研究成果的结晶,既有一定的理论高度,有又一定的实际应用价值。尤其是他们研发的“远林智能化学习辅导系统”(OnlineTeacher)和“网上协作研究性学习系统” (Online Project Learning System ),这两个系统在贯彻先进的教育理念、提高软件的智能化水平、实行过程性定量评估、有效开发学生的创造性潜能等方面都取得了可喜的突破,得到国内外同行的认可。他们所做的网络教学中的科学概念教学、样例教学和思维策略训练的一系列研究成果,紧扣,操作性很强,对于中小学教学实践有很好的借鉴价值。
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《牛顿以来的科学家——近现代科学家群体透视》介绍了科学家们是使用不同的方法、从事不同领域研究、具有不同性格的一群人。科学的重点和前沿领域不断地变化,科学家的需求与供给也随之而变化。
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自牛顿以来的科学家(近现代科学家群体透视) 张九庆 安徽教育出版社
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《牛顿以来的科学家——近现代科学家裙体透视》用6编34章来对科学家的多维生活进行较为详细的阐述。编关注科学与科研的运行和组织,包括科研方法与步骤、科研管理和科技政策、科研中的规范与越轨行为等 第二编关于科学家裙体的特征进行介绍,包括性格、能力、年龄等 第三编通过举例列举了主要是按科研活动本身的特征来分类的各种类型的科学家,如实验型与理论型科学家,保守型与革命型科学家、合作型与竞争型科学家 第四编列举了按科学家于科学领域之外的活动特点来分类的各种类型的科学家,如社会活动家型科学家、文学艺术家型科学家等 第五编介绍特殊时期的科学家,他们所处的时代背景及其思想、行为的选择 第六编则对中国科学家的诺贝尔情结、报酬待遇问题进行讨论。本书使读者对科学家的活动与生活方式有一个较为系统的了解和认识。
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牛顿以来的科学家:近现代科学家群体透视 张九庆 著 安徽教育出版社,【正版】
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正版! 牛顿以来的科学家:近现代科学家群体透视, 9787533632847, 安徽教育出版社【正版图书可开发票】 正版图书]
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