在《情绪四色区:自我调节和情绪控制能力培养课程》一书中,蓝、绿、黄、红不再是简单的颜色,而是被赋予了特殊含义,分别代表不同的复杂情绪感受。虽然作者提出情绪四色区这一概念的初衷是帮助孤独症谱系障碍、注意缺陷多动障碍等特殊需要孩子进行自我调节和情绪控制,但身为大人的你在使用本书教导孩子的时候也能从中受益。
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