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课堂设计更真实、更具活力,学生的课堂主体作用才能更有所发挥;课堂教学目的更明确、更具层次性,学生对学习内容的理解才能更深刻;课堂反馈与支持更丰富、更具结构性,学生的学习动力才能更持久。本书从教学设计、教学互动和教学发展三大方面入手,帮助教师提升其资源整合能力、教学适应能力和信息技术应用能力:·寻找适合教学目标的教学技术和工具;·创建充分利用课堂时间的线上评估和活动;·建立让学生充满归属感的线上社群
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1、《如何设计教学细节》作者、中国教育新闻网“影响教师的100本书”获得者詹姆斯 M.朗、教学设计师弗劳尔 达比联袂新作 2、将学习的科学应用于线上课堂,实现课程内容、教学方法与信息技术的深度融合 3、着眼教学细节、精准课堂设计,提升教师的信息技术水平、资源整合能力和教学适应能力 4、清晰的章节架构,微小的教学调整,让教师更有动力去学以致用:引言——特定学习方法如何产生;相关理论——支撑书中建议的理论研究;教学模式——具体的教学设计模型;准则——教学设计背后的原则和方法指南;即学即用小贴士——线上教学小窍门
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如何设计线上教学细节 快速提升线上课程在线率和课堂学习参与度 (美)弗劳尔·达比,(美)詹姆斯·M.朗 著 黄程雅淑 译
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使用本书的教学方法,教师将会有以下收获: 了解教学策略背后的认知心理学、大脑科学原理,深入理解学习过程背后的原理,从根本上提高教学能力,极大提高教学效率。 学生知识记忆更扎实、知识理解更透彻,充满内在学习动力,养成成长型思维模式。 书中的方法和活动,可填补备课空白,为教师教学设计提供灵感。
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