融入艺术的跨学科课程设计 美国莱斯利大学两位艺术教授,建立艺术与多学科课程学习的新连接
美国莱斯利大学两位艺术教授,丽莎 多诺万博士、路易斯 帕斯卡尔博士在《融入艺术的跨学科课程设计》中提供了富有艺术性、创造性的教学资源,展示了当艺术作为一种学习和教学评估方式融入课程设计中会发生什么。 《融入艺术的跨学科课程设计》阐释了为什么,以及如何以多样的艺术形式作为支点进行跨学科教学,支持教师将故事、戏剧、诗歌、音乐、视觉艺术等元素融入科学、数学、语言、社会研究等课程主题中。 《融入艺术的跨学科课程设计》支持教师以融入艺术的课程设计培养学生的创造力和批判思维。
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