学习技术研究 以学生的认知发展为中心 上海科技教育出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
董玉琦教授所带领的学习技术研究团队提出学习技术研究范式后,一直在积极开展实践研究。本书概述了学习技术研究团队近十年的代表性研究成果,总结了关于技术促进学习的一些新思考。
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学习技术研究 以学生的认知发展为中心 9787542878724
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787542878724 Author 作者 董玉琦,陈兴冶,林琳 等 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 360页 Publisher 出版社 上海科技教育出版社 Publication Date 出版日期 2023-03-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书主要介绍了学习技术范式【作者研究团队提出的教育技术学研究的一种新范式,即研究者在文化 (Culture, C) 视野下,将技术(Technology, T)、学习内容 (Content, C)、学习者(Learner, L) 相统合】的基本原理与理念,以及作者研究团队在中小学数学、物理等学科领域开展的基于学习技术范式的系列实证研究案例,总结了技术支持的基于认知发展的个性化学习研究路径与方法。
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【正版】 学习技术研究—以学生的认知发展为中心 董玉琦,陈兴冶,林琳 上海科技教育出版社 9787542878724
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学习技术研究——以学生的认知发展为中心 新视角、新方法,看技术如何助力学生认知发展
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