什么是 墙洞实验 ? 云端学校 是如何创建的? 智能时代儿童如何学习?教师如何自处? 没有老师,没有课本,没有考试,学习如何发生? 苏伽特 米特拉教授讲述全球7所云端学校的创建故事,探索儿童自主学习的边界;用混沌理论解读教育,从自组织角度重新发现学习。 墙洞实验 发起人、TED百万大奖首位获得者苏伽特 米特拉 倾心力作;2009年奥斯卡获奖影片《贫民窟的百万富翁》灵感来源 十余位国内外教育名家倾情推荐 澳大利亚墨尔本大学教授约翰 哈蒂 作序推荐 世界知名教育家肯 罗宾逊、美国麻省理工学院媒体实验室创始人尼古拉斯 内格罗蓬特、 挑战学习 创始人詹姆斯 诺丁汉、北京实验学校校长李希贵、北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚 等 联袂推荐
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什么是 墙洞实验 ? 云端学校 是如何创建的? 智能时代儿童如何学习?教师如何自处? 没有老师,没有课本,没有考试,学习如何发生? 苏伽特 米特拉教授讲述全球7所云端学校的创建故事,探索儿童自主学习的边界 科学家眼中的教育什么样? 用混沌理论解读教育,从自组织角度重新发现学习。 十余位国内外教育名家倾情推荐 澳大利亚墨尔本大学教授约翰 哈蒂 作序推荐 世界知名教育家肯 罗宾逊、美国麻省理工学院媒体实验室创始人尼古拉斯 内格罗蓬特、 挑战学习 创始人詹姆斯 诺丁汉、北京第一实验学校校长李希贵、北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚等 联袂推荐 名家推荐 在当今教育界,苏伽特 米特拉发出的声音可以说是最具独创性的声音之一。他对世界各地儿童与技术的独特研究,为人们研究学习和教学的核心动力提供
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云端学校-没有老师,学习如何发生(源创图书) “云端学校”是如何创建的 智能时代儿童如何学习 探索儿童自主学习的边界 上
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