指尖上的智慧 小学数学剪纸校本课程的开发与实践 于芳 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
数学剪纸,顾名思义,就是将剪纸与数学相结合,在剪纸活动中研究各类数学现象,认识数学概念,掌握数学知识,发展空间观念。于芳老师经过潜心观察研究,抽取剪纸中的数学元素编排成校本课程。本书正是详细讲述东莞市东城第五小学是如何开发、实践这一特色校本课程的。其中,既有对常规数学课程的巩固,如轴对称、平移、棱柱、镶嵌等,又于课本之外适度拓展,如棱锥、多面体、数学小魔术等,将知识性、劋作性、趣味性融于一体,不仅能让学生切身感受到“数学好玩”,还引领学生探究数学学科中美的元素。在气氛活跃的数学课堂中,提升空间观念、动手能力和创新思维的培养目标顺利达成。书中从校本项目的开发、实施、反思三个方面依次展开。实施环节按“平面剪纸”“立体剪纸”“魔幻剪纸”三个板块,以案例形式介绍剪纸教学的具体做法,
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指尖上的智慧 小学“数学剪纸”校本课程的开发与实践【放心购买】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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指尖上的智慧——小学“数学剪纸”校本课程的开发与实践 引领学生发觉数学学科中美的元素,在氛围活跃的数学课堂中,提升空间观念、动手能力和创新思维的培养目标顺利达成。
剪纸是我国一种古老的民间艺术,家喻户晓。在欣赏美丽的剪纸作品时,您可曾发觉其中的 数学意蕴 ? 本书作者于芳老师经过潜心观察研究,抽取剪纸中的数学元素编排成校本课程。本书正是详细讲述东莞市东城第五小学是如何开发、实践这一特色校本课程。其中,既有对常规数学课程的巩固,如轴对称、平移、棱柱、镶嵌等,又于课本之外适度拓展,如棱锥、多面体、数学小魔术等,将知识性、操作性、趣味性融于一体,不仅能让学生切身感受到 数学好玩 ,还引领学生发觉数学学科中美的元素,在氛围活跃的数学课堂中,提升空间观念、动手能力和创新思维的培养目标顺利达成。 正如学校所制定的课程核心目标陈述的那样:将数学知识与技能融合到剪纸活动中,帮助学生在剪、拼、说、想的过程中发展空间观念和数学素养,学会理性思维;在与同伴合作的
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