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作者通过70年小学数学教育研究的历史回顾、成就梳理、问题检讨,力图勾勒70 年小学数学教育研究的轨迹、脉络与画卷,为未来我国小学数学教育发展与研究提供必要借鉴。本书可供高校师范专业本科生、研究生,中小学教师、教研员,学科教育研究人员阅读,亦可作为中小学教师在职培训读物。
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小学数学教育研究 1949-2019 9787542356659
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787542356659 Author 作者 刘久成,徐建星,潘婉如 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 476页 Publisher 出版社 甘肃教育出版社 Publication Date 出版日期 2023-09-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书为“小学学科教育研究丛书”中的一册,主要介绍了1949—2019年70年小学数学教育研究的成果。作者将1949年以来小学数学教育研究成果划分为六个主要方面,即课程研究、教材研究、教学研究、学习研究、评价研究和教师专业发展研究。每一方面,首先概述其研究历程和阶段特征,接着分专题呈现不同时期、不同学者的主要观点,并对已有研究进行归纳和评析,*回顾我们走过的历程,揭示我国小学数学教育基本规律,展望新时代背景下我国小学
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