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为贯彻《中国足球改革发展总体方案》，落实 《中国足球中长期发展规划（2016 2050年）》对发展校园足球的总体要求，自2014年11月26日国务院召开全国青少年校园足球工作电视电话会议以来，全国青少年校园足球工作迅猛发展，各地纷纷出台推荐校园足球发展的实施方案及创新校园足球发展的有效机制。本书以深圳市罗湖区校园足球发展模式为例，总结 罗湖模式 的成功经验，复制和推广这一创新新发展模式。
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《心理学实用研究方法》包括了五个部分四个知识模块 部分是绪论，即心理学研究方法概论 第二部分是心理学研究的统计方法（知识模块），包括数据统计概述、显著性检验、相关与回归、多元统计分析等 第三部分是心理学研究变量与研究设计（知识模块2），包括心理学研究变量与研究思路、心理学相关研究的设计、心理学因果研究的设计、心理学描述型研究的类型与设计等 第四部分是变量数据的获得方法与技术（知识模块3），包括获得变量数据的测评方法、获得变量数据的传统实验心理范式、获得变量数据的认知实验心理范式、获得变量数据的认知神经科学范式等 第五部分是心理学研究的过程（知识模块4）。
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《心理实验设计及其数据处理》在撰写过程中注意了以下几个方面 ，全面性。《心理实验设计及其数据处理》全面论述了实验研究的全过程。从如何确定一个研究问题开始，论述了如何形成假设、如何确定自变量、如何选择因变量、如何额外变量的干扰、如何进行统计分析，一直到如何评价和解释实验结果的全过程。第二，列举性。为了使读者能很好地掌握实验研究的原理，每每都以举例加以说明，尽量使之通俗易懂。在第三编中，每论述一种设计，除论述基本原理外，都辅以例子。在例子中还介绍了这种设计应使用哪一种统计检验，如何进行统计检验等。
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据此，我们把马来西亚和新加坡的华侨史划分为三个时期。个时期，从汉代至西方殖民主义入侵马来西亚、新加坡地区之前，约从公元前2世纪至5年，为古代史时期，是马来西亚和新加坡的华侨初步形成的时期。第二个时期，从5年葡萄牙侵占马六甲起到957年8月3日马来亚联合邦独立止，为近代史时期。在这个时期，马来西亚、新加坡的社会结构和社会性质发生了重大的变化，逐步地沦为西方殖民主义者的殖民地，开始了华侨同当地人民一道反对侵略和掠夺，争取民族解放和国家独立的斗争，在斗争中，华侨社会获得了确立和发展。第三个时期，从957年8月3日马来亚联合邦独立以后，为现代史时期，也是华侨逐渐消亡的时期。这将是一个很漫长的时期。在这个时期，马来西亚和新加坡的绝大多数的华侨已加入当地的国籍，成为当地的公民，构成当地的一大民族，把马来
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