小学生的快乐密码(青少年自我心理成长丛书) 2020年中国出版协会儿童阅读好书榜(生命教育主题)获奖图书
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信息技术教育专业核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书)
针对中小学信息技术教育中的核心素养问题,本书分为5章进行论述。章介绍了中小学信息技术教育的概况,包括信息技术教育的意义和作用,国内外信息技术教育的现状,并解读了我国现行的高中信息技术课程标准;第二章对信息技术教育所需要的核心素养进行解读,比较了国内外该领域的研究进展;第三章为信息技术师范生核心素养的培养路径;第四章谈了核心素养导向下的教学改革实践;第五章以第二课堂的角度谈了核心素养的培养实践。
¥19.00定价:¥38.00 (5折)
个人主义强调自我的独立性和创造性,但一旦走向化,则在个人与他人、个人与社会的关系上表现为利己主义和狭隘功利主义。因此,深入辨析真正的个人主义,深入思考个人与群体的关系,树立正确的人生观和世界观,变得十分重要。 本书以经典作品为载体,从传统文化精神 和而不同、多元共生的理念解读经典,清晰呈现关于个体自我和集体大我共生共荣的深刻理解,强调伦理哲学,注重审美与人文情怀,对中学生加深对中华优秀传统文化的认知,培养中学生的文化自信与文化自觉具有重大意义。 本书以时间历史为线索,按时代发展顺序依次分为五单元,每单元不仅设有导读,每篇选文后有赏析,为读者深入了解文本提供指引,而且还设计有丰富多彩的听、说、读、写活动,读者可以结合活动进行深入的思考与探究,提升自身语文核心素养。
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