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数学教学技能与案例设计研究 暨南大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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数学教学技能导论 暨南大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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教师专业发展学校探索书系:初中竞赛数学专题选讲 张磊著 暨南大学出版社
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过程→生成——指向素质与创新的教学理念 9787566835598
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787566835598 Author 作者 王积社,张磊 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 260页 Publisher 出版社 暨南大学出版社 Publication Date 出版日期 2023-01-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书以作者40余年的教学经验及思考为实践基础,以系统科学、过程哲学、意会哲学为理论基础,通过系统研究认为:知识就是其生成过程,所以“教”就应模拟、展现知识的生成过程,“学”就应感受、理解知识的生成过程,因此教与学就应该统一在知识的生成过程中,进而即提出了“过程→生成”教学理念:教学要“基于学生,在适当的情境中由学生或教师建构具有整体性、连续性、生成性的知识形成过程,获得具有思想性、思维性的知识结构。
¥45.00定价:¥90.00 (5折)
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教师专业发展学校探索书系:初中竞赛数学专题选讲 张磊 暨南大学出版社 9787566804426
¥56.00定价:¥56.00
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正版教师专业发展学校探索书系:初中竞赛数学专题选讲,张磊著,暨南大学出版社
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数学教学技能与案例设计研究 张磊,张君敏 编著 暨南大学出版社 【新华书店正版图书】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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正版数学教学技能导论张磊书店教辅广州暨南大学出版社有限责任公司书籍
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随着基础教育改革的开展,中小学数学教学有了很多新的特点和变化,对教师的教学技能提出了新的要求。例如,新课程强调要转变学习方式,倡导探究学习、合作学习,强调综合性,加强了学科之间的相互渗透,因此面对学生多样的问题和活跃的思维,教师会感受到前所未有的压力。这些新的变化体现了教师职业技能发展的新特点,应该成为教师教育技能类教学设计的重要基点。为此,张磊、张君敏编著的《数学教学技能与案例设计研究》力图体现教师的专业特点和专业化发展的需要,符合基础教育改革发展的要求,适应国际教师教育发展的潮流,建立教师职前培养与职中培训相衔接的现代教师教育教学技能体系。 本书收集了大量鲜活的课堂教学案例,并给出必要的点评,有利于准教师进一步地细细揣摩。
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正版数学教学技能导论张磊书店教辅广州暨南大学出版社有限责任公司书籍
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787811357813 Author 作者 张磊,张君敏 编著 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 322页 Publisher 出版社 暨南大学出版社 Publication Date 出版日期 2014-04-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书对数学课堂教学技能训练的核心内容从理论和实践上进行了详细和深入的阐述。全书共分为十章,分别阐述如下教学核心技能:教学设计导入技能、语言技能、演示机能、变化技能、板书技能、提问技能、讲解技能、说课技能、说题技能,紧密联系当前基础数学课程改革的现状,对每一技能都选择了丰富的典型教学案例,并结合技能的要点对每个案例给予点评,以便更好地帮助读者掌握数学课堂教学的各项技能。
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