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教学要心理学化是语文教学改革的关键。本书从教师的“教”、学生的“学”和具体课程内容的教学三个方面阐释了语文教育的心理学原理。重点阐述在阅读、写作和口语交际的教学中、抓住学生的心理特点,培养学生的良好心理素质,谋求学生的全面发展,提高学生的语文素养。本书以全新的视角、理论联系实际的优势,解读教学中学生的个性心理、教师的人格心理、阅读教学的模糊心理、写作教学的心理效应等新课题,给教师以启迪和帮助。
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学科现代教育理论书系 语文 语文教学情境论 【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
情境教学世界,就在于它能提高教学效率,语文教学与情境教学结下了不解之缘,语文教学要想取得*化的教学成果,实施情境教学是必由之路。本书从情境教学的理论依据、特征、原则、分类、教学、实施方法等方面的理论和实践上揭示了语文情境教学的规律。教例新颖,分析精辟,语文生动,劋作性强。
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作文教学论 (新版) 学科现代教育理论书系 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书首创性地全面论述了作文教学与素质教育的关系,论证了中学作文教学的目标、中学生写作能力、作文教学的基本策略和教学过程,总结了我国作文教学的规律和作文训练的方式,研究了快速作文和高考作文,还提供了国外作文教学的经验。全书理论新颖,示例鲜活,内容丰富,实用性强,对作文教学具有指导意义。
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语文教学艺术论 学科现代教育理论书系 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
语文教学是科学和艺术的结合,假如上课没有教学艺术,学生上课的兴味就减去了一半 剩下一半即使是科学的知识,学生也处于一种被动而僵化的状态。教学不能没有艺术。本书从备课、授课、课堂管理、优化教学等方面揭示了语文教学艺术的奥秘,运用教师成功的教学实例,着重论述了实施语文教学艺术的技巧和方法。指导教学,具有突出的可劋作性。语言优美、生动,阅读中给人丰富的艺术享受。
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高中生生涯规划指导实操手册(教师用书)【春日图书 正版】 正版可开发票 请联系在线当当客服
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学科现代教育理论书系-语文-语文教学情境论 正版现货,可开发票
情境教学世界,就在于它能提高教学效率,语文教学与情境教学结下了不解之缘,语文教学要想取得*化的教学成果,实施情境教学是必由之路。本书从情境教学的理论依据、特征、原则、分类、教学、实施方法等方面的理论和实践上揭示了语文情境教学的规律。教例新颖,分析精辟,语文生动,劋作性强。
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