英语教学的艺术探究 李静纯著刘道义 主编 9787543586116 广西教育出版社
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我国的教育家和艺术家历来都倡导美育,文艺大师丰子恺先生曾说: 科学是真的、知的;道德是善的、意的;艺术是美的、情的。这是教育的三大要目。 艺术教育是美的教育,是情的教育,是人生的很重要,又很广泛的教育。英语是世界上使用*广泛的语言,英语教学是我国义务教育的一门主要学科教学,它承载着中国与世界沟通的桥梁,本书详尽地介绍了英语教学应如何进行审美教育,以及如何加强审美体检的广度和深度。 该书主要分析了大脑认知、审美的原理与语言教育的关系,并深度剖析了几种艺术体验对英语教育的帮助。 1.认知、审美与语言教育 审美体验的六种教育价值 促进终身发展、促进道德完善、促进身心健康、促进逻辑思维、促进情感修养和促进完美修辞。 2.视觉输入的艺术体验 英语学习的视觉输入不限于纯文本输入
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我国的教育家和艺术家历来都倡导美育,文艺大师丰子恺先生曾说:“科学是真的、知的;道德是善的、意的;艺术是美的、情的。这是教育的三大要目。”艺术教育是美的教育,是情的教育,是人生的很重要,又很广泛的教育。英语是世界上使用广泛的语言,英语教学是我国义务教育的一门主要学科教学,它承载着中国与世界沟通的桥梁,本书详尽地介绍了英语教学应如何进行审美教育,以及如何加强审美体检的广度和深度。
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英语教学的艺术探索 中国外语教育研究丛书 刘道义 英语教学 高效教学 英语教育 英语课程 语言 教学策略 教学模式 广西
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787543586116 Author 作者 李静纯 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 517页 Publisher 出版社 广西教育出版社 Publication Date 出版日期 2018-12-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书的主题是英语教学的艺术探究,专门研究审美问题。作者认为,语言教育的审美功能是语言教育在育人方面不可忽视的功能。作者引述中外美学研究、认知神经科学研究和语言教育研究文献,反思了英语教育的基本思路,提出将语言运用经验和语言艺术审美经验纳入教学的平行结构之中,旨在实现深层的育人价值:为培育人文素养提供审美基础;为语言学习提供双重动力;为语言知识提供新的认知机制;为教师提供新的教学途径。本书还从语言基本技能的微观
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