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精准教学的学习条件 专注于分解教师专业成长所需特定技能,提供日常的实用建议,以帮助教师更得心应手地运用这些技能
本书采用了日常示例作为课堂应用的范例,使之具有即时的实践效果,有助于教育工作者在实施、监控和适应教学方面做到得心应手。
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适读人群 :7-14岁 《纽伯瑞儿童文学系列:摩天轮》荣获了美国纽伯瑞文学奖银奖,媒体盛赞。 罗素先生的作品荣获多项大奖,被认为是“全世界适合儿童阅读的佳作”。 同时他也是一位同时获得美国凯迪克和纽伯瑞这两大金奖的得主,这两项奖分别代表美国图画书创作领域的荣誉和文学领域的荣誉。 美国知名作家、纽伯瑞奖和玛格丽特·爱德华兹青少年文学终身成奖得主德·派克作序 《纽伯瑞儿童文学系列:摩天轮》是罗素先生的一部作品,是他留给孩子们的礼物,讲述了一个名叫康恩的爱尔兰小伙子积极追求幸福生活,实现梦想的故事,字里行间都洋溢着善良、积极的正能量,让孩子们在接受文学熏陶的同时,学会阳光,练坚韧,懂得忠于自己的内心,不断去追求取与成长。《摩天轮》和罗素先生的其他代表作《兔子坡》《本和我》一样,
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纽伯瑞儿童文学奖系列:摩天轮 (美)罗伯特·罗素 大象出版社 9787571105679
《 纽伯瑞儿童文学系列 :摩天轮》荣获了美国纽伯瑞文学奖银奖,媒体盛赞。 罗素先生的作品荣获多项大奖,被认为是“全世界适合儿童阅读的佳作”。 同时他也是一位同时获得美国凯迪克和纽伯瑞这两大金奖的得主,这两项奖分别代表美国图画书创作领域的荣誉和文学领域的荣誉。 美国知名作家、纽伯瑞奖和玛格丽特·爱德华兹青少年文学终身成就奖得主理查德·派克作序推荐。 《 纽伯瑞儿童文学系列 :摩天轮》是罗素先生的*后一部作品,是他留给孩子们*后的礼物,讲述了一个名叫康恩的爱尔兰小伙子积极追求幸福生活,实现梦想的故事,字里行间都洋溢着善良、积极的正能量,让孩子们在接受文学熏陶的同时,学会阳光,练就坚韧,懂得忠于自己的内心,不断去追求、进取与成长。《摩天轮》和罗素先生的其他代表作《兔子坡》《本
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纽伯瑞儿童文学奖获奖作品一摩天轮等套装全4册 第三辑 小学生课外书籍三年级四年级五年级六年级读物阅读6-12岁童话故事
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适读人群 :7-14岁 《纽伯瑞儿童文学系列:摩天轮》荣获了美国纽伯瑞文学奖银奖,媒体盛赞。 罗素先生的作品荣获多项大奖,被认为是“全适合儿童阅读的佳作”。 同时他也是一位同时获得美国凯迪克和纽伯瑞这两大金奖的得主,这两项奖分别代表美国图画书创作领域的荣誉和文学领域的荣誉。 美国知名作家、纽伯瑞奖和玛格丽特·爱德华兹青少年文学终身成就奖得主理查德·派克作序 《纽伯瑞儿童文学系列:摩天轮》是罗素先生的一部作品,是他留给孩子们的礼物,讲述了一个名叫康恩的爱尔兰小伙子积极追求幸福生活,实现梦想的故事,字里行间都洋溢着善良、积极的正能量,让孩子们在接受文学熏陶的同时,学会阳光,练就坚韧,懂得忠于自己的内心,不断去追求取与成长。《摩天轮》和罗素先生的其他代表作《兔子坡》《本和我》一
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★影响全世界少年儿童的经典小说! ★入选美国中小学生bi读书目;中小学生指定书目。 ★原版插图;完整译本;适合儿童阅读的精品佳作。 ★让孩子在成长的道路上更智慧、更勇敢。 ★《山胡桃小姐(插图典藏版全译本)》纽伯瑞儿童文学奖金奖 ★《波兰吹号手(插图典藏版全译本)》纽伯瑞儿童文学奖金奖 ★《金篮子旅店(插图典藏版全译本)》纽伯瑞儿童文学奖银奖 ★《多伯瑞(插图典藏版全译本)》纽伯瑞儿童文学奖金奖 ★《牧牛马斯摩奇(典藏版全译本)》纽伯瑞儿童文学奖金奖 ★《兔子坡(插图典藏版全译本)》 纽伯瑞儿童文学大奖金奖作品 ★《花颈鸽:一只信鸽的传奇(插图典藏版全译本)》 纽伯瑞儿童文学大奖金奖作品 ★《海蒂:木偶百年历险记(插图典藏版全译本)》 纽伯瑞儿童文学大奖金奖作品 ★《本和我(插图典藏版全译本)》 纽伯瑞儿童文学
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精准教学系列 详细介绍了基本的课堂策略,以支持教学中复杂的转变,这对于所有学生所需的精准教学环境来说是必不可少的。本系列介绍的教学策略对有效地教授《共同核心国家标准》《新一代科学教育标准》或学校所在区、州指定的标准至关重要。这些严格标准需要更深入的理解,运用更有效的策略加以更广泛的实施,从而使学生能够展现出标准所要求的知识和技能。本系列包括适用于所有年级和学科领域的教学方法,还包含针对具体年级的实例,可作为教师在课堂中应用的样例和落脚点。无论教授哪个年级和学科,熟练运用这些策略对学生掌握《共同核心国家标准》或其他标准来说都至关重要。 精准教学系列 中涵盖的其他教学策略,例如如何做到言之有理和引导学生参与综合认知任务,体现了如何满足严格标准所需的认知复杂性。作为一个系列,这些策略
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标准驱动的课堂:精准教学的实践模式/国外当代教育研究译丛 该书是“精准教学系列”丛书的精华内容,概述了精准教学模式的目的及其在课堂中的应用。
该书是 精准教学系列 丛书的精华内容,概述了精准教学模式的目的及其在课堂中的应用。本系列中的每本书仅关注一个教学策略。这本书是一个例外,将所有的模式都整合在一起,以便读者和教育工作者能够了解在一个统一的教学系统中教学策略是如何相互支持和相互补充的大图景。该模式的主要目的是帮助教师发展专业知识实现精准教学,既有创造性(艺术),同时兼有基于研究的知识(科学性),确保所有学生都能获得成功。同时也希望读者和教育工作者一同继续探索精准教学模式,通过课堂应用激发教学热情,明确教育的*终目的。
¥13.30定价:¥20.00 (6.65折)
加工新知:参与学习的方法/国外当代教育研究译丛 聚焦于加工新知这一特定的技能,将能使教师专注于该教学策略的细微之处,从而对教学策略做出改进
《加工新知:参与学习的方法》(Processing New Informa tion: Classroom Techniques to Help Students Engage with Con tent)所介绍的方法,旨在作为一种策略来改进加工新知这一教学实践中的特定环节。主动的加工可以培养学生总结、预测、清晰提出问题、讨论大量关键评论内容的能力。加工新知对于学生参与更精准的学习至关重要。
¥18.50定价:¥18.50
编制与使用学习目标和表现量规:教师如何作出最佳教学决策/国外当代教育研究译丛 国外当代教育研究 改进教学实践 精准教学 学习目标 教学决策 马扎诺教师框架
《编制与使用学习目标和表现量规:教师如何作出*教学决策》可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生能达到各类标准的要求。本书将帮助各年级和各科目的老师来改善执行具体教学策略的表现:编制和使用学习目标及表现量规,聚焦于某项特定技能。例如编制和使用学习目标以及表现量规,使教师能够专注于这一教学策略的细微差别,从而有意识地去改进它,有目的地规划、实施、监控、调整并反思教学实践的一系列要素。
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操练技能、策略与过程:熟能生巧的方法/国外当代教育研究译丛 国外当代教育研究 精准教学 操练技能 熟能生巧
《操练技能、策略与过程:熟能生巧的方法》旨在为改进 教学实践中特定部分提供可参考的资源 操练技能、策略与 过程。本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 梳理知识 这一教学策略的能力。
¥20.00定价:¥20.00
组织学习活动:小组互动方法/国外当代教育研究译丛 专注于分解教师专业成长所需特定技能,提供日常的实用建议,以帮助教师提高运用“组织学习活动”这一教学策略的能力
本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 组织学习活动 这一教学策略的能力。聚焦组织学习活动这一技能,你将能专注于该教学策略的细微之处并细致地做出改进,并进一步在具体教学实践中有意识地规划、实施、监控、调适、反思这一策略。
¥19.00定价:¥19.00
梳理知识:检查深度理解的方法/国外当代教育研究译丛 国外当代教育 精准教学 改进教学实践 实施精准的教学策略 帮助教师得心应手的运用技能
《梳理知识:检查深度理解的方法》旨在帮助学生考查其对学习内容的深化理解程度。可以说,梳理知识是改进教学实践的一项具体策略。本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 梳理知识 这一教学策略的能力。
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本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 记录与表征知识 这一教学策略的能力。聚焦记录与表征知识这一技能,你将能专注于该教学策略的细微之处并细致地做出改进,并进一步在具体教学实践中有意识地规划、实施、监控、调适、反思这一策略。
¥18.50定价:¥18.50
区分异同:深度理解的方法/国外当代教育研究译丛 本书可以用作改进教学实践策略的参考资料
本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。本书也可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 区分异同 这一教学策略的能力。
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参与综合认知任务:跨学科提出与检验假设的方法/国外当代教育研究译丛 本书可作为一种参考资源来改进教学实践的特定方面
本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。本书也可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 区分异同 这一教学策略的能力。
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本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。
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确定关键内容: 把握重点的方法/国外当代教育研究译丛 国外当代教育研究 精准教学 关键内容 反映了当代国际著名教学设计专家马扎诺依据实证研究的成果得出的教学框架
《确定关键内容:把握重点的方法》旨在以确定关键内容, 为改进具体教学实践策略的一种资源。本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 梳理知识 这一教学策略的能力
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操练技能策略与过程--熟能生巧的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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确定关键内容--把握重点的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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区分异同--深度理解的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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梳理知识--检查深度理解的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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确定关键内容--把握重点的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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梳理知识:检查深度理解的方法 大象出版社有限公司 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
《梳理知识:检查深度理解的方法》旨在帮助学生考查其对学习内容的深化理解程度。可以说,梳理知识是改进教学实践的一项具体策略。本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用“梳理知识”这一教学策略的能力。
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