梳理知识:检查深度理解的方法/国外当代教育研究译丛 国外当代教育 精准教学 改进教学实践 实施精准的教学策略 帮助教师得心应手的运用技能
《梳理知识:检查深度理解的方法》旨在帮助学生考查其对学习内容的深化理解程度。可以说,梳理知识是改进教学实践的一项具体策略。本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 梳理知识 这一教学策略的能力。
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记录与表征知识--准确组织与总结内容的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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《行为辩证法:历史学及人文学科的哲学解释》是由北京出版社出版的。
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本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 记录与表征知识 这一教学策略的能力。聚焦记录与表征知识这一技能,你将能专注于该教学策略的细微之处并细致地做出改进,并进一步在具体教学实践中有意识地规划、实施、监控、调适、反思这一策略。
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自然科学(包括一些社会科学)与人文学科的不同思维模式对人如何思考自身产生了不同的影响。前者导致“人的科学肖像”,后者导致“人的外在肖像”。“人的外在肖像”是对人的较为准确的再现,曾经在我们的知识生活中占据重要的地位,但后来被“人的科学肖像”取代。本书作者美国加州大学圣迭戈分校哲学教授弗雷德里克·A.奥拉夫森旨在从文学及历史学的“动因”、“意向”、“阐释”、“叙述”、“时序”等特征入手,解构“人的科学肖像”,唤醒并捍卫“人的外在肖像”。本书堪称继卡尔·G.亨佩尔之后对分析的历史哲学,以及继马丁·海德格尔之后对现象学的巨大贡献。
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中国的两位哲学家二程兄弟的新儒学——国际汉学研究书系.当代海外汉学名著译丛
《纽带》**集 诞生,当西方遇见东方 CCTV-9八集文化纪录片《纽带》,作为**部系统梳理海外汉学(中国学)生命历程的纪录片,该片以严谨的学术态度,直面这门“高冷”学问的前世今生。摄制组辗转10余个国家和地区、70多个城市,拜访国内外专家学者180余人,从海量的传奇故事中择取、提炼,在力求保持学术底色的同时,兼顾纪录片的故事性规律,使《纽带》集学术性与故事性于一体。借“纽带”这个意象,重在讲述中外文明交流过程中的跌宕历程。全片近50个故事,通过对一个个汉学家与中国的交往以及他们的命运的生动刻画,描摹出汉学(中国学)产生、发展和变异的宏大历史图景。 读者可把书与节目相结合着看,相信这样可以加深大家对汉学的理解,对汉学也能有一个更直观的感受。 推荐书籍: 大象版国际汉学系列图书 一、主体系列书“
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精准教学的学习条件 专注于分解教师专业成长所需特定技能,提供日常的实用建议,以帮助教师更得心应手地运用这些技能
本书采用了日常示例作为课堂应用的范例,使之具有即时的实践效果,有助于教育工作者在实施、监控和适应教学方面做到得心应手。
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适读人群 :青少年 几十年过去了。福尔摩斯的形象在人们头脑中依然栩栩如生;《福尔摩斯探案集》在许多国家不断再版,其中有些故事再版达五十多次;福尔摩斯的人物形象至今还受到许多人的崇拜,有些狂热的读者甚至要寻找贝克街的旧迹。这一切说明,柯南道尔的《福尔摩斯探案集》具有巨大的感染力量。福尔摩斯是个有血有肉的人物,他一时也没有脱离现实生活。他乘坐大家熟悉的马车,出没在十一月伦敦的大雾之中;他住在众所周知的旅馆,阅读《每日电讯报》和其他报纸;它与社会上各个阶层的人们来往接触,经历人人熟悉的事件……它是社会现实中的一员,而不是超现实的英雄。他有高超的侦探才能,那是他不断学习、不断实践的结果。他利用一切资料和机会研究有关侦探的经验和科学,养成善于思考的习惯,掌
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