儿童愤怒情绪管理游戏 (英)黛博拉·M.普拉默(Deborah M.Plummer) 著;马柯 译 南京师范大学出版社 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
本丛书是从英国杰西卡金斯利出版社引进的关于“儿童心理健康游戏”的系列丛书。英国教育界人士普遍认为:玩游戏是儿童的天性,而那些精心设计的游戏之中往往包含了大量的生活技能和哲理。因此,他们认为通过游戏的方法能够更好的教育儿童,有利于培养儿童健康的心理。本丛书重在培养儿童自信心、社交技能、注意力、情绪控制、应对技巧等方面的能力。
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幼儿与环境:致力于可持续发展的早期教育 朱莉 戴维斯 著 宁谊幼教 南京师范大学出版社 学前教育
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学前教育教师用书 幼儿与环境 致力于可持续发展的早期教育 儿童早期可持续性教育 儿童教育 儿童环境
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正版现货 二册 儿童视角与儿童的视角:理论与实践+幼儿与环境:致力于可持续发展的早期教育
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儿童注意力训练游戏 (儿童心理健康游戏 活动系列) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
部分介绍相关理论和实践背景,主要帮教师认识某一特定的情绪行为障碍并介绍一般性的对策。第二部分为具体的游戏活动。游戏循序渐进地推进,使儿童在集体游戏活动中逐步对自己的情绪行为产生认知并作出改变。每个活动案例都对人数、时间、方式等作出了规定。
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儿童注意力训练游戏 (英)黛博拉M.普拉默 著 南京师范大学出版社,【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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儿童注意力训练游戏(儿童心理健康游戏 活动系列)【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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儿童社交技能发展游戏【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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儿童社交技能发展游戏 (英)黛博拉·M.普拉默(Deborah M.Plummer) 著,胡小礼 译 南京师范大学出版社 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
本丛书是从英国杰西卡金斯利出版社引进的关于“儿童心理健康游戏”的系列丛书。英国教育界人士普遍认为:玩游戏是儿童的天性,而那些精心设计的游戏之中往往包含了大量的生活技能和哲理。因此,他们认为通过游戏的方法能够更好的教育儿童,有利于培养儿童健康的心理。本丛书重在培养儿童自信心、社交技能、注意力、情绪控制、应对技巧等方面的能力。
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早期STEM教育丛书 培养STEM素养适合3-5岁儿童探索的12个科学主题 stem教学 儿童stem 南京师范大学出版
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渴望学习:教育我们的幼儿 鲍曼(Bowman.B.T.),多诺万(Donwvan.M.S.),勃恩兹(Burns.M.S 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《渴望学习:教育我们的幼儿》的宗旨——考察早期教育质量,总结优质教育特征,为人们打开一扇观察、了解幼儿学习和成长动态的窗户,描绘一幅详尽可行的早期教育的蓝图。科学发展证明——婴儿具有一种令人惊讶的捕捉与接受新事物的能力。早在诞生之初,新生命就已经开始渴望真正的学习了。他们用明亮的眼睛去搜寻,用稚嫩的双手去触摸,用柔软的小嘴去品味,他们对所闻所见及情感能做出敏感的回应。 遗憾的是——由于环境的影响,每个幼儿的机会并不均等,在学习速度和掌握内容上,幼儿个体存在着很大的差异。幼儿早期发展环境的质量也未能引起足够的关注,过时的幼教理论、粗浅的沟通理解和过少的资金投入,导致各个幼教机构的早期教育质量良莠不齐。
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《渴望学习:教育我们的幼儿》的宗旨——考察早期教育质量,总结优质教育特征,为人们打开一扇观察、了解幼儿学习和成长动态的窗户,描绘一幅详尽可行的早期教育的蓝图。科学发展证明——婴儿具有一种令人惊讶的捕捉与接受新事物的能力。早在诞生之初,新生命就已经开始渴望真正的学习了。他们用明亮的眼睛去搜寻,用稚嫩的双手去触摸,用柔软的小嘴去品味,他们对所闻所见及情感能做出敏感的回应。 遗憾的是——由于环境的影响,每个幼儿的机会并不均等,在学习速度和掌握内容上,幼儿个体存在着很大的差异。幼儿早期发展环境的质量也未能引起足够的关注,过时的幼教理论、粗浅的沟通理解和过少的资金投入,导致各个幼教机构的早期教育质量良莠不齐。
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渴望学习:教育我们的幼儿 鲍曼(Bowman.B.T.),多诺万(Donwvan.M.S.)【正版】
《渴望学习:教育我们的幼儿》的宗旨——考察早期教育质量,总结优质教育特征,为人们打开一扇观察、了解幼儿学习和成长动态的窗户,描绘一幅详尽可行的早期教育的蓝图。科学发展证明——婴儿具有一种令人惊讶的捕捉与接受新事物的能力。早在诞生之初,新生命就已经开始渴望真正的学习了。他们用明亮的眼睛去搜寻,用稚嫩的双手去触摸,用柔软的小嘴去品味,他们对所闻所见及情感能做出敏感的回应。 遗憾的是——由于环境的影响,每个幼儿的机会并不均等,在学习速度和掌握内容上,幼儿个体存在着很大的差异。幼儿早期发展环境的质量也未能引起足够的关注,过时的幼教理论、粗浅的沟通理解和过少的资金投入,导致各个幼教机构的早期教育质量良莠不齐。
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《渴望学习:教育我们的幼儿》的宗旨——考察早期教育质量,总结优质教育特征,为人们打开一扇观察、了解幼儿学习和成长动态的窗户,描绘一幅详尽可行的早期教育的蓝图。科学发展证明——婴儿具有一种令人惊讶的捕捉与接受新事物的能力。早在诞生之初,新生命就已经开始渴望真正的学习了。他们用明亮的眼睛去搜寻,用稚嫩的双手去触摸,用柔软的小嘴去品味,他们对所闻所见及情感能做出敏感的回应。 遗憾的是——由于环境的影响,每个幼儿的机会并不均等,在学习速度和掌握内容上,幼儿个体存在着很大的差异。幼儿早期发展环境的质量也未能引起足够的关注,过时的幼教理论、粗浅的沟通理解和过少的资金投入,导致各个幼教机构的早期教育质量良莠不齐。
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《渴望学习:教育我们的幼儿》的宗旨——考察早期教育质量,总结优质教育特征,为人们打开一扇观察、了解幼儿学习和成长动态的窗户,描绘一幅详尽可行的早期教育的蓝图。科学发展证明——婴儿具有一种令人惊讶的捕捉与接受新事物的能力。早在诞生之初,新生命就已经开始渴望真正的学习了。他们用明亮的眼睛去搜寻,用稚嫩的双手去触摸,用柔软的小嘴去品味,他们对所闻所见及情感能做出敏感的回应。 遗憾的是——由于环境的影响,每个幼儿的机会并不均等,在学习速度和掌握内容上,幼儿个体存在着很大的差异。幼儿早期发展环境的质量也未能引起足够的关注,过时的幼教理论、粗浅的沟通理解和过少的资金投入,导致各个幼教机构的早期教育质量良莠不齐。
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培养STEM素养:适合3~8岁儿童探索的12个科学主题 朱丽安娜?特克斯利,露丝?M.路德 南京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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渴望学习:教育我们的幼儿 鲍曼(Bowman.B.T.),多诺万(Donwvan.M.S.),勃恩兹(Burns.M.S 部分图片套装书籍可能不全 下单前请咨询线上客服
《渴望学习:教育我们的幼儿》的宗旨——考察早期教育质量,总结优质教育特征,为人们打开一扇观察、了解幼儿学习和成长动态的窗户,描绘一幅详尽可行的早期教育的蓝图。科学发展证明——婴儿具有一种令人惊讶的捕捉与接受新事物的能力。早在诞生之初,新生命就已经开始渴望真正的学习了。他们用明亮的眼睛去搜寻,用稚嫩的双手去触摸,用柔软的小嘴去品味,他们对所闻所见及情感能做出敏感的回应。 遗憾的是——由于环境的影响,每个幼儿的机会并不均等,在学习速度和掌握内容上,幼儿个体存在着很大的差异。幼儿早期发展环境的质量也未能引起足够的关注,过时的幼教理论、粗浅的沟通理解和过少的资金投入,导致各个幼教机构的早期教育质量良莠不齐。
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儿童社交技能发展游戏 (英)黛博拉·M.普拉默(Deborah M.Plummer 南京师范大学出版社有限公司【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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