课堂形体语言的魅力
半数以上的人际交流是借助身体语言进行的。 这种身体语言经常比纯语言的作用更大，并因此成为某些人的一种重要工具，如教师。 通过某些身体语言技巧的训练，可以使得教师的影响力得到改善，从而使教学效果更佳。 本书原版六次再版，是 一本很爱欢迎的课堂形体语言教程。
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（德）鲁道夫·海德尔曼 著，刘运阁 译 /2004-07-01 /南京师范大学出版社
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