本书力图体现以下特色: 1. 技能融入, 内容实用 本书基于牛津大学出版社出版的教师培训用书English for Academic Purposes中提出的通用学术英语技能要素, 结合应用型本科院校学生工程英语学习的实际情况, 在深入综合分析的基础上, 精选了六大核心技能, 并将这些技能按照由易到难、从低阶能力到高阶能力发展的原则融入书中的6个主题单元中。编者根据每项技能的内容和教学需求进行整体设计, 以模块的形式组织与核心技能相关的知识、概念、应用、典型范例(主题相关学术文章）, 对阅读文章进行精讲精练, 引导学生循序渐进地建构工程英语知识的核心框架, 培养学生工程英语的读写技能。 2. 任务驱动, 以学为本 本书突破了传统教材以课文为主的知识编排方式, 注重任务驱动型学习方式的重塑。通过一系列相互关联、循序渐进的启发式思维任务实现整个项目的学习过程。
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