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从新手走向专家 阶梯式校本培训的创意设计 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
什么是教育管理?什么是教师文化?刚踏上工作岗位的新教师是怎样一步一步从新手到胜任,从成熟走向专业?这一切要经过怎样的培训?有一些什么形式?又是如何表现出来的?目前中国教育面对的种种现状,我们应该怎样来看待?学校管理层与教师、教师与教师、教师与学生、教师与家长之间如何架起沟通的平台?在品味甘泉美妙的教师文化的同时,《从新手走向专家 阶梯式校本培训的创意设计》还希望能引发读者小小的思考,因为这也是我们甘泉外国语中学策划裙体的思考。《从新手走向专家 阶梯式校本培训的创意设计》分成0—3年教龄篇、4—0年教龄篇、—25年教龄篇,从各个不同层面展现了教师职业生涯,学校的管理层可以从中获得相应的启迪,运用于教师的职业培训工程,而教师们则可以从中找到自己原生态的影子,从案例里获得提升职业境界的力量
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《从新手走向专家 阶梯式校本培训的行动案例》展示了甘泉外国语中学529阶梯式教师校本培训的设计与实施,其中包括顶层方案的创意设计和阶梯式的实施步骤。《从新手走向专家 阶梯式校本培训的行动案例》案例丰富详尽,具有较强的可劋作性,可以为学校管理者提供校本培训的做法与经验,为教师教育理论研究提供实践案例,也可为一线教师提供专业成长范式。
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