2024春适用统编小学语文教科书 教学设计与指导 三年级下册
《统编小学语文教科书 教学设计与指导》这套丛书由统编小学语文教科书核心编写团队领衔编写,紧扣统编教材,指导教师充分领会教材的编写思路和主要特点,把握每个单元和每篇课文的教学目标,明确教学要求,并提供周到详细的教学设计方案。教学设计方案以深度服务教师教学为理念,贴近课堂教学实践,关注教学反思,并兼顾多样化的教学思路、扩展教学方法,在关注学生实际情况的基础上更好地 以学定教 ,上好每一堂语文课。
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新闻采访 第2版 陈红梅 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
主要特色: 1.以采访流程为主线,将采访业务分为判断价值、寻找线索、采访准备、现场观察和访谈等环节,通过案例教学和一线经验总结提炼,将采访理论有机融入业务流程的教学中。 2.对常见的采访类型进行专章介绍,如人物专访、会议采访等,学生可以课上学习和课余自学结合,提高实景应对能力。 3.对初学者日常采访中经常遇到的突发事件、现象新闻、隐性采访、体验式采访等四种场景进行专题分析,提升学
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素养本位中学数学单元教学设计研究 陈雪梅 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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素养本位中学数学单元教学设计研究(新时代卓越中学数学教师丛书)
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教学的乐趣 大学新教师实用指南 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教学的乐趣》一书汇集了大学教师的教学理念和技能,为大学新教师开始教学生涯提供了有效的指导。本书作者彼得。法林是美国北卡罗来纳州大学的历史学教授,曾创纪录地获得六项杰出教学奖项。他对教学的看法是,教学不应该像“棒球比赛”,教师向学生“投掷”思想,学生要么“击中”,要么“出局”,而应该像玩“飞盘游戏”,教师邀请学生参加,学生“接住”掷来的观点,再把它“传递”给别人。法林并不是简单地描述单个成功案例,而是呈现了各种不同教学策略的优缺点,供新教师根据自己的特点、价值观和教学目标进行选择。他涉及了从教学大纲编写、课程设计到课堂讨论、评分标准、课外师生互动等所有教学活动。这本书具有实用性和可劋作性,适合于所有领域的教师。不管是人文学科、社会科学,还是自然科学领域的教师都将从这本书中获
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新闻采访 陈红梅 编著 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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新闻采访 陈红梅 编著 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787576034684 Author 作者 陈红梅 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 256页 Publisher 出版社 华东师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2023-03-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 《新闻采访(*版)》共16章,延续*版框架体系,根据近十年我国新闻业发展提出的新问题和新要求,重新写作了“核实”“新闻来源”“采访准备”“隐性采访”等基础业务章节,重写第16章“移动传播环境下的新闻采访”,完善“新闻价值”“观察”等章节的论述体系和案例分析。
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素养本位中学数学单元教学设计研究 9787576022353
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787576022353 Author 作者 陈雪梅 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 272页 Publisher 出版社 华东师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2021-12-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 中学数学单元教学设计是在整体思维指导下,从提升学生数学核心素养的角度出发,通过教学团队的合作,对相关教材内容进行统筹重组和优化,并将优化后的教学内容视为一个相对独立的教学单元,以突出数学内容的主线以及知识间的关联性,在此基础上对教学单元整体进行循环改进的动态教学设计。教学设计要达到素养立意与立足素养,需要更新对学生习得知识方式、学科育人价值、学科课程知识整体性的认识,无论对于数学教学设计的理念与师生角色,
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新闻采访 第二版 陈红梅 高等学校教材 案例教学 华东师范大学出版社 ECNUP/华东师范大学出版社 978757603
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新时代卓越中学数学教师丛书:素养本位中学数学单元教学设计研究
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新闻采访(版)陈红梅华东师范大学出版社9787576034684蔚蓝书店 全新正版图书 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
主要: 1.以采访流程为主线,将采访业务分为判断价值、寻找线索、采访准备、现场观察和访谈等环节,通过案例教学和一线经结提炼,将采访理论有机融入业务流程的教学中。 2.对常见的采访类行专章介绍,如人物专访、会议采访等,学生可以课上学余自学结合,提高实景应对能力。 3.对初学者日常采访中经常遇到的突发事件、现象新闻、隐采访、体验式采访等四种场行专题分析,提生面对具体采访情境的综合判断和创新能力。 4.对隐采访、反转新闻、移动传播环境中的新闻竞争等新现象新问行深入分析,深化对新闻基本原理的认识,提高初学者应对不确定环境的能力和综合采写素质。 本教材针对初学者容易出现的认知误区和实际操作中容易存在的问行阐述,和实际教学环节紧密配合,对新闻采访的原理规范阐述,典型采案例的介绍和分析,具体技能结,可以
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素养本位中学数学单元教学设计研究 新时代中学数学教师丛书 陈雪梅 华东师范大学出版社
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大学馆:教学的乐趣:大学新教师实用指南【正版图书 无忧售后】
本书旨在充当一位导游,陪伴着你,和你一起欣赏、享受沿途的美景,在你仿徨犹豫时为你指点迷津。书中多数篇幅讨论的是你需要花大量时间来应对的挑战:如何拟定课程计划和如何教学。此外本书也讨论了课程外的一些问题,例如如何处理与学生和同事的关系。另外,在书中,作者还将引用经验主义的研究来帮助你权衡不同教学策略的优劣。如果你有意作深入阅读,你可以查阅一下书后附的文献目录,它对书中的注解作了详细说明。
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教学的乐趣:大学新教师实用指南 (美)彼得·法林 著,姚晓蒙,陈琼琼,李梅 译 【无忧售后 正版图书】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
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教学的乐趣 大学新教师实用指南 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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主要特色: 1.以采访流程为主线,将采访业务分为判断价值、寻找线索、采访准备、现场观察和访谈等环节,通过案例教学和一线经验总结提炼,将采访理论融入业务流程的教学中。 2.对常见的采访类型进行专章介绍,如人物专访、会议采访等,学生可以课上学习和课余自学结合,提高实景应对能力。 3.对初学者日常采访中经常遇到的突发事件、现象新闻、隐性采访、体验式采访等四种场景进行专题分析,提升学生面对具体采访情境的综合判断和创新能力。 4.对隐性采访、反转新闻、移动传播环境中的新闻竞争等新现象新问题进行深入分析,深化对新闻基本原理的认识,提高初学者应对不确定环境的能力和综合采写素质。 本教材针对初学者容易出现的认知误区和实际操作中容易存在的问题进行重点阐述,和实际教学环节紧密配合,对新闻采访的原理规范
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新闻采访 第二版 陈红梅 高等学校教材 对隐性采访、反转新闻、移动传播环境中的新闻竞争等新现象新问题进行深入分析
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教学设计与指导针对新版统编小学语文教科书编写,由温儒敏、陈先云担任总主编,在准确把握教材编写思路的基础上,针对每一课,紧扣课堂教学实际,提供一两种教学设计方案。通过优秀教学案例的展示,为广大小学语文教师开拓教学思路、提供课堂教学的抓手、丰富教学形式和内涵,以更好地配合统编小学语文教科书实现教学目标。
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素养本位中学数学单元教学设计研究 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
核心素养理论体现了中国学者对 21 世纪国际范围内教育变革和人才培养等热点问题的积极参与和很好贡献 . 核心素养作为基础教育课程目标的集中体现,是“以人为本”“全人教育”思想在新时代的创新,是高质量教育和人才培养体系的基本要素,是贯彻和落实立德树人教育方针的一条具体实践路径,是推进育人模式根本转型的重要机制 .落实核心素养本位数学教学要求教师关注大概念引领下的核心知识的关联和结构、研究学生认知的路径、重视深度学习的内容和方式、以教师伦理为原则进行教学活动和学习评价,并形成单元与课时教学之间相辅相成的系统化的整体认识 .开展素养本位的数学教学对教师学习和发展能力都是挑战,本书采取了行动研究范式,围绕为什么研究素养本位单元教学设计、素养本位单元教学设计是什么、如何进行素养本位数学单元教学设计
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