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走向语文素养的阅读教学 大夏书系 (阅读决定人发展的高度,教给学生带得走的能力)
阅读决定人发展的高度,教给学生带得走的能力。 ☆语文特级教师梁增红全新力作,创意阅读教学好助手。 ☆阅读素养是学生从小学开始就应该掌握的重要能力,是中小学生精神输入的基本途径,也是基本的成长方式,阅读决定着一个人发展的高度。 ☆既有对阅读教学的理性思辨,又有对经典名篇的示范教学,阅读教学新理念 新方法助力语文教师有新提升。 ☆作者从阅读教学解读、阅读教学场景、阅读教学思辨三个方面,分享了他发展学生语文素养的教育理念、创意策略和理性思考。 ☆语文教学中,语言学习需与精神成长共舞,实现 立言立人 ,把学生精神成长作为教育的旨归。 推荐篇目: P59 不教什么:从 细读 到 细教 的追问 P86 自读课文:阅读教学的另一半 P148 单篇教学咋就成了 过街老鼠 P190 阅读教学不是做 证明 题
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自我赋能:教师的成长关键与修炼 大夏书系 (自我赋能是教师成长的动力之源;不断突破成长的瓶颈,才能让职业变成志业)
自我赋能是教师成长的动力之源; 不断突破成长的瓶颈,才能让职业变成志业 ☆特级教师梁增红新作,多年成长心得的结晶。 ☆教师不能仅仅迷恋他人的成长,也应关注自身的成长,自我赋能恰恰是教师成长的关键修炼,有助于教师实现职业生涯的蜕变。 ☆面对教育呈现出的日新月异、千姿百态,每一位教师都可以通过自我赋能,让自己的教育生涯变得有意义、有意思,以应对复杂、多变而又不确定的未来。 编辑推荐篇章: 教育:一种享受的过程 / 003 多培养 讲理 的孩子,少培养 听话 的孩子 / 041 把课上好,就是最好的师德 / 067 站在学生的角度,很多事情不是我们想象的那样 / 200
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走向语文素养的阅读教学 大夏书系 阅读决定发展高度 教给学生带得走的能力 教学解读 教学场景 教学思辨 正版华东师范大学
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音乐中的伟大性 (美)阿尔弗雷德·爱因斯坦 ,张雪梁 ,杨燕迪,孙红杰 华东师范大学出版社【正.版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
对于世界上那些最重要作曲家,人们心中大抵有些共识:巴赫、亨德尔、格鲁克、海顿、莫扎特、贝多芬……他们皆是音乐史所不能忽略的人物,都很重要,甚至都很“杰出”。但是——他们都“”吗?如果答案是肯定的,那么,是什么造就了他们的?如果否定,又是什么使他们不够?他们或不够的原因相同吗?倘若揭晓了内在缘由,作曲家就能随心所欲变得吗?……《音乐中的性》全面展示了阿尔弗雷德·爱因斯坦那“令人敬畏的文学、哲学及治学天赋,并由此呈现了一系列聚焦于音乐本质的令人欣喜且富于洞见的评论”。
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音乐中的伟大性 (美)阿尔弗雷德·爱因斯坦 著,张雪梁 译,杨燕迪,孙红杰 华东师范大学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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自我赋能 教师的成长关键与修炼 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
教师的教育生涯,需要度过适应期,走进成才期,跨越高原期,不断突破成长的瓶颈,让职业变成事业。特级教师梁增红结合自己多年的教育实践与研究,从在教育思辨中生长、在教育细节中修行、在教育阅读中明亮、在提升境界中突围四个方面,分享了自己在教师专业发展方面自我赋能的有效做法与成长经验。教师不能仅仅 “迷恋他人成长”,也应关注自身成长,自我赋能恰恰是教师成长的第一修炼,有助于教师实现人生意义的自我救赎。真正好的教学来自教师的自身认同与自身完整。
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走向语文素养的阅读教学 大夏书系 阅读决定发展高度 教给学生带得走的能力 教学解读 教学场景 教学思辨 华东师范大学
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787576039283 Author 作者 梁增红 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 248页 Publisher 出版社 华东师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2023-07-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 教师的教育生涯,需要度过适应期,走进成才期,跨越高原期,不断突破成长的瓶颈,让职业变成事业。特级教师梁增红结合自己多年的教育实践与研究,从在教育思辨中生长、在教育细节中修行、在教育阅读中明亮、在提升境界中突围四个方面,分享了自己在教师专业发展方面自我赋能的有效做法与成长经验。教师不能仅仅 “迷恋他人成长”,也应关注自身成长,自我赋能恰恰是教师成长的*修炼,有助于教师实现人生意义的自我救赎。真正好的教学来自教
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