教育学院的困扰 教师教育哲学译丛 教育与教育政策的问题与发展 华东师范大学出版社云州图书专营店
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任选教育学院的困扰 教师教育哲学译丛 教育与教育政策的问题与发展 华东师范大学
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教育学院的困扰 教师教育哲学译丛 教育与教育政策的问题与发展 华东师范大学出版社
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谁在管理我们的学校:变化中的角色与责任 戴维·T·康利 著 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学会解决问题 支持问题解决的学习环境设计手册 21世纪人类学习的革命译丛 正版 华东师范大学出版社
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《利维坦》的修辞 霍布斯与文化转型的政治学 欧诺弥亚译丛 不列颠古典法学丛编 华东师范大学
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学会解决问题 支持问题解决的学习环境设计手册 21世纪人类学习的革命译丛 正版 华东师范大学出版社
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《利维坦》的修辞 霍布斯与文化转型的政治学 欧诺弥亚译丛 不列颠古典法学丛编 正版书籍 放心购买【需要开票的用户 请联系客服或致电】
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瓦尔登湖 (全注疏本) 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《瓦尔登湖(全注疏本)》是美国作家、诗人和哲学家亨利·戴维·梭罗的传世名著,记述了梭罗本人在瓦尔登湖畔两年又两月的隐逸生活。2004年,耶鲁大学出版社出版了梭罗研究学者杰弗里·S.克莱默的全注疏本,以纪念《瓦尔登湖(全注疏本)》出版50周年。克莱默以梭罗本人批注过的初版原书为蓝本,参照梭罗生前日记、书信、阅读书籍等所有已发现资料,对书中典故出处进行了详尽细致的考证和注疏,成就了这部关于《瓦尔登湖(全注疏本)》的百科全书。
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大夏书系·心理治疗的新趋势:解决导向疗法 (美) 比尔·奥汉隆,(美) 米歇尔·韦纳-戴维斯 著,李淑 华东师范大学出版 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
¥151.54定价:¥315.08 (4.81折)
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瓦尔登湖 (全注疏本) 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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学会解决问题 (美)戴维·H·乔纳森(David H.Jonassen) 著,刘名卓 等 译 华东师范大学出版社 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
聚焦教学 – 《学会解决问题》不仅仅是研究综述,它同时对问题解决的学习环境提供了具体的基于研究的设计建议。 典型案例 – 采用丰富的案例展示了如何建构问题解决的学习环境。第二部分介绍了7种不同的案例功能,并且描述了每一种案例的属性。 章间整合 – 关于理论与概念会跨章陈述,但彼此间的衔接清晰明了。这一做法主要为了说明不同类型的问题、案例、技能和评估方法是浑然一体的。 作者专长 – 《学会解决问题》作者是领域内多产的研究者和作者,在过去的15年里,做了大量的关于学会解决问题的研究,并且撰写了大量的书和文章。
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学会解决问题 (美)戴维·H·乔纳森(David H.Jonassen) 著,刘名卓 等 译 华东师范大学出版社 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
聚焦教学 – 《学会解决问题》不仅仅是研究综述,它同时对问题解决的学习环境提供了具体的基于研究的设计建议。 典型案例 – 采用丰富的案例展示了如何建构问题解决的学习环境。第二部分介绍了7种不同的案例功能,并且描述了每一种案例的属性。 章间整合 – 关于理论与概念会跨章陈述,但彼此间的衔接清晰明了。这一做法主要为了说明不同类型的问题、案例、技能和评估方法是浑然一体的。 作者专长 – 《学会解决问题》作者是领域内多产的研究者和作者,在过去的15年里,做了大量的关于学会解决问题的研究,并且撰写了大量的书和文章。
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卡赫美士考古报告 (英)戴维·霍格思,(英)查尔斯·伍利,(英)理查德·巴尼特 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
《卡赫美士考古报告》共有16章,分为三部分,第一部分包括第一章和第二章,1914年出版,戴维·霍格思主编,通过多幅图片介绍了卡赫美士的地理特征、区域情况、前史等概况。第二部分包括第三至第七章,1921年出版,查尔斯·伍莱主编,主要介绍了卡赫美士的防御工事,包括内城、外城、居住区以及对赫梯建筑方法的研究,并用大量的插图和地图辅以说明。第六章末附有雷金纳德·汤普森解读和翻译的部分楔形文字石碑情况。第三部分包括第八章至第十六章,查尔斯·伍莱和理查德·巴尼特主编。介绍了挖掘的宫殿、城墙、大门、庙宇、坟墓、陶器、雕像、浮雕以及铭文的情况,附以地图和插图进行说明。《卡赫美士考古报告》是研究赫梯历史、赫梯文字、赫梯文明以及西亚历史和文化的重要著作,在考古学和历史学界具有重要的学术价值,极具出版价值。今据
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卡赫美士考古报告 (英)戴维·霍格思,(英)查尔斯·伍利,(英)理查德·巴尼特 华东师范大学出版社 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
《卡赫美士考古报告》共有16章,分为三部分,部分包括章和第二章,1914年出版,戴维·霍格思主编,通过多幅图片介绍了卡赫美士的地理特征、区域情况、前史等概况。第二部分包括第三至第七章,1921年出版,查尔斯·伍莱主编,主要介绍了卡赫美士的防御工事,包括内城、外城、居住区以及对赫梯建筑方法的研究,并用大量的插图和地图辅以说明。第六章末附有雷金纳德·汤普森解读和翻译的部分楔形文字石碑情况。第三部分包括
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学会解决问题 (美)戴维·H·乔纳森(David H.Jonassen) 著,刘名卓 等 译 华东师范大学出版社【正版】
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卡赫美士考古报告 [英]戴维·霍格思,[英]查尔斯·伍利,[英]理查德·巴尼特 华东师范大学出版社 9787576013 部分图片套装书籍可能不全 下单前请咨询线上客服
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瓦尔登湖,亨利·戴维·梭罗 著;杜先菊 译;杰弗里·S.克莱默 注,华东师范大学出版社
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学会解决问题 (美)戴维·H·乔纳森(David H.Jonassen) 著,刘名卓 等 译 华东师范大学出版社【正版可 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
聚焦教学 – 《学会解决问题》不仅仅是研究综述,它同时对问题解决的学习环境提供了具体的基于研究的设计建议。 典型案例 – 采用丰富的案例展示了如何建构问题解决的学习环境。第二部分介绍了7种不同的案例功能,并且描述了每一种案例的属性。 章间整合 – 关于理论与概念会跨章陈述,但彼此间的衔接清晰明了。这一做法主要为了说明不同类型的问题、案例、技能和评估方法是浑然一体的。 作者专长 – 《学会解决问题》作者是领域内多产的研究者和作者,在过去的15年里,做了大量的关于学会解决问题的研究,并且撰写了大量的书和文章。
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学会解决问题 (美)戴维·H·乔纳森(David H.Jonassen) 著;刘名卓 等 译 著 华东师范大学出版社
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重思教学召唤 对教师与教学的见证 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书是戴维·T. 汉森教授《教学召唤》一书的续篇,它沿着“职业”概念界定,重新构想了教学作为一种召唤的理论主张。汉森教授在书中创造性解释教学职业是如何与以审美、伦理和智力的方式“与”学生、学科联系在一起的。他提出对教师、教学的“见证”概念,展示“见证”作为一种伦理取向,能够更好地服务于教师、教师教育者洞察教学真谛,生动揭示了教学职业所蕴藏的价值感,并坚信这种天职精神将永远激励每一位敬业教师。这本书以历史与现实、文本与故事相嵌套的方式,回应了教学目的、尊严及教师评价等一系列教育哲学问题。
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学会解决问题 (美)戴维·H·乔纳森(David H.Jonassen) 著;刘名卓 等 译 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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学会解决问题 (美)戴维·H·乔纳森(David HJonassen) 著,刘名卓 等 译【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
聚焦教学 – 《学会解决问题》不仅仅是研究综述,它同时对问题解决的学习环境提供了具体的基于研究的设计建议。 典型案例 – 采用丰富的案例展示了如何建构问题解决的学习环境。第二部分介绍了7种不同的案例功能,并且描述了每一种案例的属性。 章间整合 – 关于理论与概念会跨章陈述,但彼此间的衔接清晰明了。这一做法主要为了说明不同类型的问题、案例、技能和评估方法是浑然一体的。 作者专长 – 《学会解决问题》作者是领域内多产的研究者和作者,在过去的15年里,做了大量的关于学会解决问题的研究,并且撰写了大量的书和文章。
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《利维坦》的修辞 霍布斯与文化转型的政治学 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
★ 《利维坦》的修辞问题,由约翰斯顿(David Johnston)在其著作《 的修辞》中首次提出。昆廷·斯金纳等众多知名学者随后都受此书影响而开始研究霍布斯的修辞。★ 本书尝试解答如下问题:《利维坦》中长篇大论的神学论述与霍布斯的政治哲学之间有何关系?用英文写就的《利维坦》与霍布斯早前用拉丁文撰写的政治著作《论公民》《法律要义》有何不同?《利维坦》究竟是一本什么性质的著作?★ 作者约翰斯顿认为,修辞是解开这些谜团的金钥匙。★《利维坦》目的是:培养大众的理性思维和行动,用启蒙对抗迷信,以光明胜过黑暗。
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学会解决问题 (美)戴维·H·乔纳森(David H.Jonassen) 著,刘名卓 等 译 华东师范大学出版社【正版可 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
聚焦教学 – 《学会解决问题》不仅仅是研究综述,它同时对问题解决的学习环境提供了具体的基于研究的设计建议。 典型案例 – 采用丰富的案例展示了如何建构问题解决的学习环境。第二部分介绍了7种不同的案例功能,并且描述了每一种案例的属性。 章间整合 – 关于理论与概念会跨章陈述,但彼此间的衔接清晰明了。这一做法主要为了说明不同类型的问题、案例、技能和评估方法是浑然一体的。 作者专长 – 《学会解决问题》作者是领域内多产的研究者和作者,在过去的15年里,做了大量的关于学会解决问题的研究,并且撰写了大量的书和文章。
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《利维坦》的修辞戴维·约翰斯顿华东师范大学出版社9787576043310蔚蓝书店 全新正版图书 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
《利维坦》的修辞问题,由约翰斯顿(David Johnston)在其著作《 的修辞》中提出。昆廷·斯金纳等众多知名学者随后都受此书影响而开始研究霍布斯的修辞。 本书尝试解答如下问题:《利维坦》中长篇大论的神学论述与霍布斯的政治哲学之间有何关系?用英文写的《利维坦》与霍布斯早前用拉丁文撰写的政治著作《论公民》《法律要义》有何不同?《利维坦》究竟是一本什么质的著作? 作者约翰斯顿认为,修辞是解开这些谜团的金钥匙。《利维坦》目的是:培养大众的理思维和行动,用启蒙对抗,以光明胜过黑暗。
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卡赫美士考古报告 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
《卡赫美士考古报告》共有16章,分为三部分,第一部分包括第一章和第二章,1914年出版,戴维·霍格思主编,通过多幅图片介绍了卡赫美士的地理特征、区域情况、前史等概况。第二部分包括第三至第七章,1921年出版,查尔斯·伍莱主编,主要介绍了卡赫美士的防御工事,包括内城、外城、居住区以及对赫梯建筑方法的研究,并用大量的插图和地图辅以说明。第六章末附有雷金纳德·汤普森解读和翻译的部分楔形文字石碑情况。第三部分包括第八章至第十六章,查尔斯·伍莱和理查德·巴尼特主编。介绍了挖掘的宫殿、城墙、大门、庙宇、坟墓、陶器、雕像、浮雕以及铭文的情况,附以地图和插图进行说明。《卡赫美士考古报告》是研究赫梯历史、赫梯文字、赫梯文明以及西亚历史和文化的重要著作,在考古学和历史学界具有重要的学术价值,极具出版价值。今据
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教育学院的困扰 戴维.拉巴里 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
教师和教师教育承担着如此重要的社会期望,但作为专业的教师教育却又如此卑微。本书(表面)分析是的美国教育学院地位低下的问题,实质上是在谈论教育与教育政策的问题与发展走向。
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瓦尔登湖 (全注疏本) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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如何对孩子说 不 (美)戴维·沃尔什|译者:姚远,姜群 华东师范大学出版社 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
“不”对孩子的人生具有深远的意义,“不”是通向“是”的道路。 一时的溺爱会造成的伤害,我们需要对孩子“不”来帮助其塑造的个性。 说“不”不仅仅是用严厉的爱或粗暴的方式对待孩子,美其名曰为孩子的长远打算。实际上,用错误的方式说“不”或在错误的情境下说“不”,就跟没说一样糟糕。重要的是要知道,该在什么时候以什么样的方式对孩子说“不”。 “不”对孩子的人生具有深远的意义,“不”是通向“是”的道路。本书用生动的事例向你阐述如何对孩子说“不”,帮助你走进孩子的内心世界。
¥15.00定价:¥35.00 (4.29折)
瓦尔登湖 亨利·戴维·梭罗 著,杰弗里·S.克莱默 注,杜先菊 译 华东师范大学出版社 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
耶鲁大学出版社注疏本,150周年珍藏纪念版。 一部瓦尔登湖百科全书,注疏者为美国梭罗研究所所长,全书40余万字,注疏体量达本书近半篇幅,无一字无出处。 随书夹墨绿色丝带作书签方便查找出处。 大16开豪华精装,护封烫银,硬面纯黑印银。 封面照片为瓦尔登森林中作者旧居,摄影师三度赴原址取景拍摄。 1、美国自然文学发端之名著,人类历个性最诗意最哲理的一场生活实验,在现代社会回归自然的风尚下更被奉为圭皋。 2、美国最的学术出版社之一耶鲁大学出版社特为《瓦尔登湖》150周年出版的全注疏本珍藏纪念版。 3、注疏者为美国梭罗研究所所长克莱默,他“活在梭罗中,呼吸着梭罗”,被认为是“当代最了解这位瓦尔登湖吟游诗人的人”。 4、译者杜先菊定居波士顿,居所离瓦尔登湖咫尺之遥,翻译过程中与注疏者克莱默切磋交流,完整复原耶鲁版
¥21.00定价:¥83.37 (2.52折)
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瓦尔登湖 亨利·戴维·梭罗 著,杰弗里·S.克莱默 注,杜先菊 译 华东师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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瓦尔登湖 亨利·戴维·梭罗 著,杰弗里·S.克莱默 注,杜先菊 译 华东师范大学出版社【无忧售后 正版书籍】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
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如何对孩子说 不 (美)戴维·沃尔什|译者:姚远,姜群 华东师范大学出版社【无忧售后 正版书籍】
“不”对孩子的人生具有深远的意义,“不”是通向“是”的道路。 一时的溺爱会造成的伤害,我们需要对孩子“不”来帮助其塑造的个性。 说“不”不仅仅是用严厉的爱或粗暴的方式对待孩子,美其名曰为孩子的长远打算。实际上,用错误的方式说“不”或在错误的情境下说“不”,就跟没说一样糟糕。重要的是要知道,该在什么时候以什么样的方式对孩子说“不”。 “不”对孩子的人生具有深远的意义,“不”是通向“是”的道路。本书用生动的事例向你阐述如何对孩子说“不”,帮助你走进孩子的内心世界。
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瓦尔登湖 亨利·戴维·梭罗 著,杰弗里·S.克莱默 注,杜先菊 译 华东师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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《学习环境的理论基础》各章分别从社会共享认知、情境学习、日常认知和日常推理、活动推理、生态心理学、分布式认知以及基于案例的推理等有关学习与意义制定的理论出发,并由此强调学习是包括互动的意图-行动-反思活动的实践,这些理论的侧重点各不相同,但是分享了有关学习的许多共同信念和价值观,为创设以学生为中心的学习环境设计提供了理论上的支撑。《学习环境的理论基础》对于各种观点的呈现,多以相应的实践为基础,并且指出了各种理论在学习环境设计实践中的意义,读者可以将之作为启迪性的阐述,充分发挥自己的创造力,也可以将之作为实践中的指导性原则,具有极强的现实意义。随着学习领域理论研究的发展,建立在同传播学、行为主义和认知主义不同的本体论与知识论基础上的当代学习的建构主义观、情境观、社会文化观,以其
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学习环境的理论基础【放心购买】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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重思教学召唤 对教师与教学的见证 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书是戴维·T. 汉森教授《教学召唤》一书的续篇,它沿着“职业”概念界定,重新构想了教学作为一种召唤的理论主张。汉森教授在书中创造性解释教学职业是如何与以审美、伦理和智力的方式“与”学生、学科联系在一起的。他提出对教师、教学的“见证”概念,展示“见证”作为一种伦理取向,能够更好地服务于教师、教师教育者洞察教学真谛,生动揭示了教学职业所蕴藏的价值感,并坚信这种天职精神将永远激励每一位敬业教师。这本书以历史与现实、文本与故事相嵌套的方式,回应了教学目的、尊严及教师评价等一系列教育哲学问题。
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学习环境的理论基础—21世纪人类学习的革命译丛 (美)戴维·H·乔纳森 等编,郑太年 等译 华东师范大学出版社,【正版保 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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《学习的环境的理论基础》各章分别从社会共享认知、情境学习的、日常认知和日常推理、活动推理、生态心理学、分布式认知以及基于案例的推理等有关学习的与意义制定的理论出发,并由此强调学习的是包括互动的意图-行动-反思活动的实践,这些理论的侧重点各不相同,但是分享了有关学习的的许多共同信念和价值观,为创设以学生为中心的学习的环境设计提供了理论上的支撑。《学习的环境的理论基础》对于各种观点的呈现,多以相应的实践为基础,并且指出了各种理论在学习的环境设计实践中的意义,读者可以将之作为启迪性的阐述,充分发挥自己的创造力,也可以将之作为实践中的指导性原则,具有极强的现实意义。随着学习的领域理论研究的发展,建立在同传播学、行为主义和认知主义不同的本体论与知识论基础上的当代学习的的建构主义观、情境
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瓦尔登湖 亨利·戴维·梭罗 著,杰弗里·S.克莱默 注,杜先菊 译 华东师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
耶鲁大学出版社注疏本,150周年珍藏纪念版。 一部瓦尔登湖百科全书,注疏者为美国梭罗研究所所长,全书40余万字,注疏体量达本书近半篇幅,无一字无出处。 随书夹墨绿色丝带作书签方便查找出处。 大16开豪华精装,护封烫银,硬面纯黑印银。 封面照片为瓦尔登森林中作者旧居,摄影师三度赴原址取景拍摄。 1、美国自然文学发端之名著,人类历个性最诗意最哲理的一场生活实验,在现代社会回归自然的风尚下更被奉为圭皋。 2、美国最的学术出版社之一耶鲁大学出版社特为《瓦尔登湖》150周年出版的全注疏本珍藏纪念版。 3、注疏者为美国梭罗研究所所长克莱默,他“活在梭罗中,呼吸着梭罗”,被认为是“当代最了解这位瓦尔登湖吟游诗人的人”。 4、译者杜先菊定居波士顿,居所离瓦尔登湖咫尺之遥,翻译过程中与注疏者克莱默切磋交流,完整复原耶鲁版
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学习环境的理论基础—21世纪人类学习的革命译丛【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
过去的十年见证了人类有史以来学习理论发生的最本质的变化,人类已经进入创建学习科学的新纪元,一场改变人类学习的理论与方式的革命已经兴起。
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瓦尔登湖 亨利·戴维·梭罗 著,杰弗里·S克莱默 注,杜先菊 译. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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