1.阐释学前儿童美术教育的来源与发展。 本书从美术、儿童美术的起源谈起,对学前儿童美术的能力构成、发展阶段、表现特点等内容,辅以儿童真实的美术作品,进行了详细的阐释和分析。 2.解析学前儿童美术教育的方法和支持。本书详细梳理了学前儿童美术教育的方法,将单一学科背景、主题活动背景以及区角活动背景下的学前儿童美术教育细分并进行论述,构建学前儿童美术教育的资源库。 3.呈现幼儿园美术教育的设计与实例。本书从幼儿园美术教育的设计和实施层面出发,对设计的内容、方法,实施的过程、评价等作为重点内容进行呈现,同时辅以幼儿园美术活动的真实案例。
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《学前儿童美术教育》()是幼儿园在职教师进修成人高等师范专科教材,也可作为幼儿教育管理干部和幼儿园教师参考理论读物。
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《学前儿童美术教育与活动指导》是本社的学前教育专业系列教材之一。为适应我国学前儿童美术教育改革和发展的需要,作者对原有的《学前儿童美术(修订版)》再次进行了修订。本书力求反映当前幼儿美术教育改革的进展情况,从总体上把握学前儿童美术领域的发展,力图充分阐明儿童美术发展的多元性和时代性。本书还提供了大量的图片,形象、直观地再现了不同年龄阶段幼儿美术的发展水平和表现特点。
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本书是学前教育专业系列教材,具体包括:幼儿园教育活动设计概述(幼儿园教育活动的一般分析、幼儿园教育活动设计的基本涵义与原则、幼儿园教育活动设计的理论基础)、幼儿园教育活动设计中的目标和内容(教育活动设计中的目标分析、教育活动设计中的内容分析、幼儿园教育活动内容的选择与设置)、幼儿园教育活动设计中的环境与资源等等。
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