《中国职业教育发展报告(2019 2020)》是教育 部发展报告的系列性成果之一,通过建构 全景再现 重点聚焦 的分析框架,坚持 国内问题 国际视野 的研究路线,对十八大以来中国职业教育发展的进展、成就、经验与问题进行了描述和分析。在宏观上,再现了2019 2020年中国职业教育发展的面貌与职业教育重大改革实践。在中观上,对京津冀、长三角、珠三角和成渝经济圈的职业教育的年度进展、重大举措和典型特征进行了总结。在微观上,重点关注了中等职业教育的基础性地位、高等职业教育结构优化、 双师型 教师队伍建设、现代职业教育体系建设以及职业教育服务乡村振兴等热点问题。同时,也总结了中国职业教育办学的典型案例。最后,介绍了德国 学习工厂 的产教融合经验。
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中国职业教育发展报告(2011年) 石伟平 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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《中国职业教育发展报告(2015)》是*哲学社会科学发展报告的系列性成果之一,采用 定量分析 定性描述 的研究路线,通过 整体分析 聚焦热点 的研究框架,依据 国内问题 国际视野 的研究视角,从 宏观 中观 微观 三个层面对2015年职业教育发展的进展、成效、经验与问题进行了描述与分析。
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石伟平主编的《中国职业教育发展报告(2011)》采取了政府公布的数据与自行采集的数据相结合的方法。除灵活运用全国、各省市获得的全局性数据外,本报告编写组还在多地开展面向教育主管部门、中高等职业院校的多层次调研,获得了一批经验性数据,对2011年全国职业教育的发展概况、取得的经验、存在的问题等方面进行深入分析。本报告力求以职业教育转型中的创新改革问题为基本立足点,纵向上选取国际级、***和县级三个层次,横向上覆盖中等职业学校、高等职业院校和职业教育中心三种类型为个案进行剖析,以挖掘职业学校发展的深层“示范”意义,构建反映中国职业教育转型期的实践窗口。本报告既可作为职业教育学术研究的参考用书,也可作为职业教育数据、事实收集的参考资料。本报告选取“十二五”开局之年为起点,为中国职业教育年度发展
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中国职业教育发展报告(2011年) 石伟平 华东师范大学出版社 【新华集团自营】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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中国职业教育发展报告(2018-2019) (全景式反映中国职业教育年度发展)
全景式反映中国职业教育年度发展 《中国职业教育发展报告(2018 2019)》是*哲学社会科学发展报告的系列性成果之一。本书坚持问题导向,深化实证研究,突出咨询服务,采用混合研究的技术路线,整合 国内问题 国际视野 ,形成了 宏观发展报告 区域发展报告 热点调查报告 经典案例报告 及 国际经验报告 。 本书全景式地反映了近年来中国职业教育发展的成就、经验与问题;系统地比较了中国各个区域内职业教育在规模、水平、服务能力等方面的差异;重点追踪了2018 2019年中国职业教育在产教融合、精准扶贫、扩招学习等方面的成就、问题与政策建议;细致呈现了职业教育改革的重点及院校实践的典型案例;分析了体面就业、未来工作和技能预测三个专题的新动向、新成就与新经验,为中国职业教育改革提供借鉴。
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p> 《高等学校经济与管理类教材·基础课系列:经济法学习指导》针对本课程教学及考试的特点,以实用、有效、充分为基点,紧扣教材各章节知识点,突出重点、难点,指导学生更好地阅读教材,帮助学生既能全面地、系统地学习和掌握“经济法”的基本概念、基本理论、基本知识,又能把握这门学科的重点和难点,指导学生复习备考。《高等学校经济与管理类教材·基础课系列:经济法学习指导》可作为财经类高等院校“经济法”课程的辅助教材,也可作为广大会计专业技术资格初级、中级职称考试应考人员的考前辅导用书。
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高考核心考点透析 物理 张伟平 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
进入高中阶段后,许多同学都觉得物理难学,特别是到了高三,尤其觉得难学!究其原因,其实是觉得物理习题难做。面对茫茫题海,变化无穷的题目,同学们往往纳闷,物理定理、定律该掌握的都已经掌握了,怎么遇到有些习题就是解不出呢?到底有没有什么方法与技巧,让自己的物理解题能力得到迅速地提高,做到事半功倍的效果呢?《高考核心考点透析 物理》依据现行的课程标准和高考考纲,通过典型例题对高考各考点特别是高频考点进行深入剖析,然后举一反三地通过实战演练进行练习的巩固,帮助同学们提炼物理解题方法与技巧,提高解题能力。《高考核心考点透析 物理》的结构特点如下 通过每一章的“考点综述”,展示本章主要内容及其在整个高中物理中的地位与作用,同时列举本章的核心考点,并把近年来高考中的高频考点展现出来。在每一个考
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比较职业技术教育,石伟平著,华东师范大学出版社,9787561724538
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中国职业教育发展报告 2019—2020 宏观报告 区域报告 专题报告 国际比较报告 职业教育办学典型案例 描述分析职业
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中国职业教育发展报告 2019—2020 宏观报告 区域报告 专题报告 国际比较报告 立足于“十四五”中国职业教育的发展
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中小学数学语文学习中的长见识悟道理 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书以“立德树人”为指导思想,用体现数学、语文新课程标准的精神和“三教”理念的中小学教学实践的典型课例,展示以学生为中心的教学,突出问题驱动和教学过程,把教的研究转向学的研究,以学生“长见识、悟道理”的培育为切入点,落实课堂教学中核心素养的培育。各学科的“教学课例”包括“教学设计”“教学过程”“学习体验”“同伴互助”“教学体验”“教学反思”等环节,突显学生“长见识、悟道理”的过程,培育其创新精神。
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