教育系统面对许多对公正的诉求。然而,这些诉求意味着什么、如何证明它们的合理性仍然存在争议。在本书中,来自世界各地的作者为我们呈现了前沿的研究成果,对教育公正和教育价值的关系进行讨论。《教育、公正与人之善:教育系统中的教育公平与教育平等》将对教育公正的思考与对人之善和教育目的的思考相结合,揭示出:仅对某些分配模式作出评估还远远不够;还必须澄清分配物的价值。从这种意义上来说,对教育价值的深入思考也是解释教育公正的一部分。《教育、公正与人之善:教育系统中的教育公平与教育平等》力求解决的问题有:在教育系统中,公正、公平和平等应当以何种意义实现?如何将教育平等与机会平等相互联系?每个人都应该被教育得同样好,还是被教育得足够好?《教育、公正与人之善》讨论了教育的可能价值和它与教育公正的
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生活的交融:亚洲移民身份认同 (理解亚洲移民经历的利弊、机遇与风险)
理解亚洲移民经历的利弊、机遇与风险 理解不同方面特征相互交叉而形成移民生活的特点,对于我们进一步认识到移民是全球化的载体(有时又是受害者)是适时且重要的。亚洲移民为亚洲的日益繁荣作出重要贡献。这种新认识不仅加深我们对全球化的理解,而且阐明了亚洲移民的利与弊。 理解不同方面特征相互交叉而形成移民生活的特点,对于我们进一步认识到移民是全球化的载体(有时又是受害者)是适时且重要的。亚洲移民为亚洲的日益繁荣作出重要贡献。这种新认识不仅加深我们对全球化的理解,而且阐明了亚洲移民的利与弊。 本书将加深学者、服务提供者、决策者和学生对移民经历的利弊、机遇与风险的理解。本书作者们提出了探究移民经历的新方法,并找到了研究和制定决策的新途径。
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父母的5堂必修课:家庭教育的心理学智慧 大夏书系 (学了很多育儿方法和策略,,面对孩子仍然无计可施,5堂课提升5种元能力,帮助父母化解诸多教育难题)
学了很多育儿方法和策略, 面对孩子仍然无计可施 5堂课提升5种元能力 帮助父母化解诸多教育难题 作为父母,总会有种种困惑:应该给予孩子什么样的爱和保护?什么样的家庭氛围更有利于孩子的成长?当孩子出现各种问题和状况时,父母到底应该施予援手还是应该放手自由?孩子所面临的问题到底是个体心理发展中的必然,还是这个个体独有的心理问题?孩子成长到如此这般,到底是个性使然,还是养不教父之过? 很多父母有的时候甚至会陷入越学习越迷茫的泥淖,知道的管教方法越多,应用起来似乎越没有效果。 到底是他人的灵丹妙药不管用,还是你家的孩子实在太棘手?通过阅读本书,你能有些答案。 编辑推荐篇章: P9-14 关于接收 我们好好倾听了吗? P136-141 生活小剧场
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