中学英语单元整体教学:设计与实施 大夏书系 (单元整体教学,发展学生语言能力,提升学生思维品质,形成问题解决能力)
单元整体教学 发展学生语言能力 提升学生思维品质 形成问题解决能力 理论与实践完美结合,既有清晰的理论解释,又有丰富的教学案例,深入探讨了基于主题意义的单元整体教学的有效设计策略和教学实施策略。 编辑推荐篇章: P16-18 设计具有整合性、关联性和实践性的单元学习活动 P18-22 整体设计贯穿于单元的学习评价活动
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新课程改革以学生核心素养的综合发展为目标,单元整体教学被认为是撬动课堂转型的一个支点。本书中提出了英语学科单元整体教学的内涵,从整体性和关联性两个角度解析了单元整体教学的关键要素、设计及实施路径,针对教师实施单元整体教学的挑战提出了突破措施;结合丰富的教学案例,探讨了基于主题意义的单元整体教学有效设计策略和指向核心素养的单元整体教学实施策略;基于课例实施及调研数据,总结了单元整体教学对教与学的促进效果。本书旨在《课标》提倡的教学理念和教师教学实践之间有效地构建桥梁,指导英语教师就单元整体教学开展实践研究,改变过多关注单一课时或按照课型教学而阻碍学生英语学科核心素养融合发展的状况,解决教学中的问题和困惑,为英语教师培养学生学科核心素养提供方向指导和策略支持,促进其专业发展。
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大夏书系中学英语单元整体教学设计与实施 英语教学核心素养理论与实践结合教学案例教学实施策略初高中教师用书教研 华东师范大
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网络生活已成为人类的一种全新的生存方式,但它给人类生活世界带来福祉的同时,也给生活世界带来了异化危机。因此,如何引导青少年在与网络的互动中,提高自身的网络素养,让青少年在有目的、主动性的探究活动中,提高自身的发展能力,并成为“互联网+”时代的领航者与助力者,是时代发展与社会发展的双重要求。《“互联网+”时代青少年网络素养发展》一书就身处“互联网+”时代的青少年网络素养的培养与发展,结合当代青少年网络素养的现状和现实需求,以及网络给当代青少年带来的挑战与危机,阐释了网络素养教育的重要性,并深度解析了网络素养的内涵,及其与青少年身心健康发展的重要关联。
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◆ 阅读价值:讲透官场奥秘的教科书式经典小说,被评为20世纪中文小说头名! ◆ 一字未删:据世界繁华报原版为底本,参考粤东书局再版石印本精校,收录六十回足本,完整典藏。 ◆ 精美插画:国内首度收录12幅精美插图,还原小说经典场景,妙趣横生。 ◆ 全新设计:版式悦目,久看不累,比其他老版本更加适合现代读者阅读。 ◆ 名人推荐: 李伯元先生以一支如椽笔,画尽中国官场百态。 何三坡
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