学校管理伦理(第三版)(国外教育伦理学译丛) (伦理是学校管理工作必不可少的一部分)
伦理是学校管理工作必不可少的一部分! 学校的许多工作会涉及伦理方面的内容,如编制预算、评聘教师、分配资源、处理关系等,不能只从效能、效率或效益的角度来考虑。因此,学校管理者需要具备一定的伦理知识和道德推理技能。 《学校管理伦理(第三版)》 即为此而写,旨在把一些重要的伦理概念传递给学校管理者,使他们学会道德推理,进行更为合理的伦理决策,成为更为尽责的伦理型管理者。
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《学校管理伦理》一书自出版以来,受到教育伦理研究者和学校管理者的喜爱和好评。作者精选了丰富的案例,探究与分析了学校管理工作可能涉及的重要伦理议题,如自由、平等、问责制、权威与民主、评价与正当程序、多样性等。这些基于案例的探究与分析,可以为学校管理者提供必要的伦理知识和推理技能,促进他们审视和反思学校管理实践中经常遇见的伦理问题、困境和争议。其最终目的在于,将一些重要的伦理概念教给一线的学校管理者,
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学校管理伦理(第3版) 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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学校管理伦理(第3版) (美)肯尼斯·A.斯特赖克,(美)埃米尔·J.哈勒,(美)乔纳斯·F.索尔蒂斯 著 程亮 等 译
《学校管理伦理》一书自出版以来,受到教育伦理研究者和学校管理者的喜爱和好评。作者精选了丰富的案例,探究与分析了学校管理工作可能涉及的重要伦理议题,如自由、平等、问责制、权威与民主、评价与正当程序、多样性等。这些基于案例的探究与分析,可以为学校管理者提供必要的伦理知识和推理技能,促进他们审视和反思学校管理实践中经常遇见的伦理问题、困境和争议。其最终目的在于,将一些重要的伦理概念教给一线的学校管理者,帮助他们更为透彻地思考自己在履职过程中碰到的伦理问题、困境或争议,进行更为合理的伦理决策,成为更为尽责的伦理型管理者。
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学校管理伦理(第3版) (美)肯尼斯·A.斯特赖克,(美)埃米尔·J.哈勒,(美)乔纳斯·F.索尔蒂斯 著 程亮 等 译 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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学校管理伦理(第3版) (美)肯尼斯·A.斯特赖克,(美)埃米尔·J.哈勒,(美)乔纳斯·F.索尔蒂斯 著 程亮 等 译
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787576031201 Author 作者 (美)肯尼斯·A.斯特赖克,(美)埃米尔·J.哈勒,(美)乔纳斯·F.索尔蒂斯 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 260页 Publisher 出版社 华东师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2022-11-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 《学校管理伦理》一书自出版以来,受到教育伦理研究者和学校管理者的喜爱和好评。作者精选了丰富的案例,探究与分析了学校管理工作可能涉及的重要伦理议题,如自由、平等、问责制、*与民主、评价与正当程序、多样性等。这些基于案例的探究与分析,可以为学校管理者提供必要的伦理知识和推理技能,促进他们审视和反思学校管理实践中经常遇见的伦理问题、困境和争议。其*终目的在于,将
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学校管理伦理 第三版 学校管理实践 伦理学 国外教育伦理学译丛 探究分析学校管理理论知识 基于实践案例探究分析审视与反思
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学校管理伦理 第三版 学校管理 伦理学 国外教育伦理学译丛 华东师范大学正版全新
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学校管理伦理 第三版 学校管理 伦理学 国外教育伦理学译丛 肯尼斯·A· 斯特赖克等著 华东师范大学出版社 正版任选下单 任选备注
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管理伦理 第三版 管理 伦理学 国外教育伦理学译丛 肯尼斯·A· 斯特赖克等著 华东师范大学 9787576031201
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教学伦理 (当教育者能够从教学伦理的角度思考自身的行为时,他的教学便能达到一个新高度)
《教学伦理》,肯尼斯 斯特赖克和乔纳斯 索尔蒂斯所著《教学伦理》论述当代学校教育中重大的伦理议题,是一部别具一格的教育伦理著作。尽管它所涉及的全都是教育实践中真实的伦理难题,但它并不企图提供问题解决的处方。它的重点在于引导学员运用伦理学两种基本的思维方式(立足于利益大化的结果论思维以及基于同等尊重的非结果论思维),去思考教育伦理难题,达成对结果论与非结果论、道德直觉与道德理论的反思均衡。与其说是在教人如何解决教育伦理难题,不如说是在教人如何思考教育伦理难题。
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教学伦理(第5版) 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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