研之有理:一位教研员“全科教研”的课例研究 (学于课堂,乐无止境,教于课堂,研之有理。教师上好课的范本,教研员评好课的指南。拥有三十五年教育经验的老教研员告诉你怎样上好课)
学于课堂,乐无止境,教于课堂,研之有理。 教师上好课的范本,教研员评好课的指南。 拥有三十五年教育经验的老教研员告诉你怎样上好课。 1、《研之有理:一位教研员 全科教研 的课例研究》打破课程界限、年级隔断,通过分析、研究两百节课程的精彩片段,提炼具有普适性的方法,帮助教师上好课、提升教学质量,从而促进教师自身的专业发展。 2、《研之有理:一位教研员 全科教研 的课例研究》也是教研员的指导书。各级教研员能通过书中作者抓住的稍纵即逝的听评课片段,学会如何有效评课,从而使听评课发挥大的教研作用。
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《乐在其中》是一位老教研员对二十多年教研生涯中的几十本听课笔记进行了重新梳理,挑选了二百节课来加以分析和研究,以飨读者。在这些课例中,有的虽然还有一些问题,有的还不是很成熟,有的教学效果还不是很满意,但他们的一些教学环节和过程,还是值得肯定和研究的。 作者编著本书的目的是希望能给读者一个真实的教学场景,因此,作者选取一些精彩的片断和环节来加以分析和研究,让读者能有实实在在的收获和思考。 我们每一位教育工作者只有敬畏课堂,好好地研究课堂,研究教学,真正把心思放在课堂上,放在学生身上,放在教研上,才有可能把课上好。 本书共分为九个篇章,概况起来就是“九乐”,分别是设计巧妙、过程优化、扎实有效、耳目一新、意外收获、素质优良、值得研究、乐此不疲和其乐无穷。 听评课是教研活动的“根”,
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笄女萧娴写散盘,雄深苍浑此才难。应惊长老咸避舍,卫管重来主坫坛。 ——康有为 豪情书似康南海,逸气才留郑小坡。 能从笔法追刀法,圆转自如出性灵。我亦喜临汉隶字,未能如此见精神。 ——林散之 曩依幕府游粤寺,眼见萧娴作大字。当时一女刚十龄,擘窠有力殊堪异。 大字雄奇小字腴,黄庭亲见写成初。匆匆二十年华过,犹忆榕阴卷袖余。 ——章士钊 忆昔周遭独石桥,闻将大字郁岩峣。卅年老笔纷披在,真见摩崖汉隶超。 临本堪称奋雪霜,扫除蛇蛭稼苗良。高亭未比褒斜道,不得同君榜蜀冈。 ——高二适
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乐在其中:一位老教研员的听评课研究 王兴桥 华东师范大学出版社 9787567569874
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给海和空 (日)高桥步 著;王瑛 译 华东师范大学出版社 【新华正版书籍】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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党务公文写作教程 王子蕲 等 编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书从党务公文的概念与演变、作用与特点、类型与结构和语言与修辞进行理论和历史概述,对党务公文写作的原则、流程、基本格式进行介绍。之后按照党务公文的几个类型:法定公文、法规性公文、事务类公文、组织发展公文、专用文书来介绍内涵和要求、写作技巧和案例评析,通过以上内容完成对党务公文的系统性介绍。本书的出版聚焦于党务公文,与现在以党政公文为主要对象的出版物相比是更为细分的领域,对党务工作者和党建学习者来说是更具针对性和前沿性的教材和参考书。
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初心不改:一位教研员“全科教研”的经典分享与总结 (全科教研听评课)
《初心不改:一位教研员 全科教研 的经典分享与总结》作者提出了 全科教研 的概念,指出教研员应当跨学科、跨年级、跨学段的听课、评课、研课,帮助教师提高讲课水平。本书的研究内容就是一次次听课实录,是对鲜活的课例进行具体分析和研究的结果。
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